小学科学“新星杯”决赛通知 时间:12月17日(周四)上午8:30 地点:晓庄一实小 上课教师:1、晓庄一实小 张婉宇 2、莫愁湖小学 高 艳 3、致远外小 郑 强 晓小联系人:柯欣 13770951923 参加人员:全体科学教师 备注:1、请各位科学教师将捐赠的衣服打包,...
一年级“做中学”的几点新尝试 学校:南京市莫愁湖小学 姓名:高艳 电话:15951801556 学科:科学 【内容摘要】:如何上好一年级的“做中学”,怎样不呆板,从有利于孩子的方面引导他们上轨道,从他们自身的特点入手,主动积极地提高教学质量,使这门新课成为又一个开发孩子智力、动手能力的好平台,这些问题我们都在探索中。本文叙述了我们新近从“好奇心与兴趣”、...
实验课是“先动手”还是“先动脑” 通过本次实验培训,引发了我个人的一些思考,在这里谈谈我个人的看法。 小学生学习科学是一个他们主动参与和能动的过程,是培养学生科学素养的过程。从这个意义上说,学生自己发现问题、提出问题、探究问题和解决问题这个过程比老师单纯的讲授知识和机械训练更有效。 因为如果片面地强调教师的教,学生就会处于被动接收和压抑状态,...
小学科学14周通知 时间:12月3日(周四)上午8:30 地点:金中实小科学室 培训内容:实验培训(三) 参加人员:全体科学教师
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南京市“做中学”专题沙龙在建邺区莫愁湖小学召开
教学以人为本 方法因人而异 南京晓庄学院第一实验小学 柯欣 每个学生、每个班级、每个学校由于地区差异、家庭差异以及环境影响,使得每个教师面对的教学对象都会有所不同。根据《新课标》要求:教学要面对全体学生,就要求教师首先要对自己的学生有充分的了解,即使一个年级,在不同的班级上课都不能仅按照教案来“演”一遍,总会有些许不同,这些不同有可能是在实验材料上,也有可能是教学安排上,或者是教学过程上。再加上每个老师的“...
1、晓庄一实小张婉宇的观点—— 科学课堂相对而言是开放性较大的,学生在动手实验前有自己的思考是很有必要的,因为我们做的是实验,而不是按照老师规定的“步骤”去玩游戏,只有自己在动手前去思考了,这个实验才能有价值,学生也才能有所思,有所得。 2、致远外小谢纯久观点—— 先思考还是先动手?这不应成为问题,先动手并不是说动手的学生没有思考,后动手的学生并不能说他思考的就已完整深入。 如果教师希望学生通过动手发现问题和困难,...
对于组织实验,教师在上课前可以先做好准备,根据这节课的内容和重难点去选择如何开展实验,实验有很多类型,如开放性试验,探究性试验,验证性实验等。 根据你的教学内容去选择适合的实验方法,在实验过程中,老师引导学生,学生操作实验,观察记录,讨论汇报。