关注公共生活,培养公共意识——建邺区小学道德与法治教研活动在致远外小举行秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。11月13日,虽已深秋,阳光却温暖,建邺区道德与法治老师们齐聚致远外小,开展主题为“关注公共生活,培养公共意识”教研活动。此次活动由金雅珏、张璐和倪卫娟三位教师执教,区小学道德与法治教研员徐静老师带领老师们全程参与。徐老师首先对即将展开的三节课,及现阶段教材与教学理念做了简短的梳理和介绍。而后由金老师执教二年级的《...
关注学生共有共享理念的培养,提升学生生活智慧——我区小学道德与法治学科团队参加江苏省教研室“名师课堂”展播研讨活动 为加深广大一线教师对部编《道德与法治》新教材的理解,帮助一线教师转变教学观念,及时更新课堂内容与教学模式,南京市教研室于11月8日在江苏省教学新时空“名师课堂”开展了以“关注学生共有共享理念的培养,提升学生生活智慧”为主题的品德学科在线展播研讨活动。本次活动由建邺区小学道德与法治教研员徐静主持,...
为加深建邺区小学道德与法治教师对三年级新教材的理解,10月23日上午,我区在南湖一小举行主题为“三年级上册道德与法治教材培训”的教研活动。建邺区小学道德与法治研训员徐静老师、区内二十余所学校的三年级道德与法治教师及学科教研组长及骨干教师参加了此次活动。活动分“授课”“讲座”“研讨”三个环节开展。首先,建邺实验小学的吴珊老师执教三年级《彬彬有礼》一课。在本课教学中,老师引导学生了解和认识内涵丰高的中华传统礼仪,...
关注学生共有共享理念的培养,提升学生生活智慧 9月11日,南京市二上统编教材《道德与法治》单元整体解读与教学实践展示活动在我区区陶行知小学顺利展开。本次教研活动以“关注学生共有共享理念的培养,提升学生生活智慧”为主题,由南京市品德学科教研员罗嫣才主持,各区小学道德与法治学科教研员以及各区小学品德学科骨干教师参加了此次活动。此次教研活动承接着8月份的南京市义务教育《道德与法治》二年级上册统编教材培训活动,...
建邺区小学道德与法治学科二年级统编教材培训顺利开展 暑气消退,秋风渐起,炎炎的暑假即将过去,新的学期即将开始。为了迎接新学期教育部统编二上《道德与法治》新教材的使用,及时向区内一线教师传达南京市义务教育《道德与法治》二年级上册统编教材培训中的核心思想及内容,推动新教材的合理使用,2018年8月27日,区教师发展中心徐静老师组织区内道德与法治任教教师在陶行知小学开展了“建邺区小学道德与法治学科统编教材培训”....
“把握学科性质 立足课程标准 追求教学实践”——秦淮、雨花、建邺小学道德与法治三区联片教研活动在致远外小分校举行 5月25日,“把握学科性质 立足课程标准 追求教学实践”——秦淮、雨花、建邺小学道德与法治三区联片教研活动在致远外国语小学分校召开,南京市道法教研员罗嫣才老师、南京市各区教研员:徐静老师、方艺老师、李学星老师和三区各学校道法老师来参加此次教研活动。本次活动荣幸邀请到四位老师为大家进行展示,......
关注学习经历,共育师生学习力——建邺区小学道德与法治学科基地学校骨干教师参加沪、宁、通三地交流培训有感 2018年5月21日-5月23日,沪、宁、通三地的道德与法治骨干老师们在上海市长宁区展开了以“关注学习经历,共育师生学习力”为主题的《道德与法治》交流学习活动。虽然这次的交流学习只有短短的三天,但老师们通过讲座、汇报、论坛、沙龙、课例研究等丰富多彩的活动,收获良多。5月21日上午的交流主题是:关注职后研修,...
陶行知小学方艳老师在小学道德与法治三区联片教研活动中开设公开课 2017年12月12日上午,南京市建邺、秦淮、雨花三区联片教研活动在南京市瑞金路小学举行。本次教研活动由秦淮区教研员主持,南京市教研员罗嫣才老师与建邺区、雨花区教研员共同出席参加本次活动。 在前一周的建邺区教研活动中,在区教研员徐老师的带领下,建邺区的品德骨干老师们共聚一堂,从科学性等综合因素出发,将心理健康教育、科学技术等融入品德教学,老师们深受启发。...
2017年9月29日,南京市教研室在江苏省教研室“教学新时空”网络平台上举行小学道德与法治学科“名师课堂”直播研讨活动。本次直播研讨以“转变学习方式,培育法治意识,提升公民素养”为主题,吸引了全省几百名教师在线观看了直播课,并积极参与了讨论。 建邺区南湖第二小学陈蕾老师是南京市德育带头人、南京市优秀青年教师,在本次活动中面向全省执教了苏教中图版《品德与社会》五年级下册第二单元《我的权利和责任》中的第2课《我是共和国的公民》...
2017年8月27-28日,建邺区在陶行知小学举行了道德与法治学科教师的暑期全员培训。此次培训主要分为聆听讲座和研习教材两大部分,由品德学科区教研员徐静老师主持。 27号上午,北京东路小学副校长、品德学科特级教师唐隽菁为大家作了以《引导儿童积极努力地完善人格》为主题的讲座。唐隽菁老师由“理想中的道德与法治课堂是什么样的”引入话题,畅谈中外道德教育的观念差异,引用诺贝尔经济学奖得主丹尼尔·卡尼曼《思考,快与慢》...