关注公共生活，培养公共意识
——建邺区小学道德与法治教研活动在致远外小举行
秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。11月13日，虽已深秋，阳光却温暖，建邺区道德与法治老师们齐聚致远外小，开展主题为“关注公共生活，培养公共意识”教研活动。此次活动由金雅珏、张璐和倪卫娟三位教师执教，区小学道德与法治教研员徐静老师带领老师们全程参与。
徐老师首先对即将展开的三节课，及现阶段教材与教学理念做了简短的梳理和介绍。而后由金老师执教二年级的《大家排好队》，课堂伊始老师就创设了上台领礼物的情境，将孩子们争抢礼物，忽视排队的现状真实还原，由此打开了学生的思维，学生们自由表达对为什么要排队、怎样排好队的看法，并在实际联系中深化了排队的意识，整个教学设计浑然天成，不留痕迹。
第二节张璐老师和孩子们一起交流“邻居”的话题，教学设计由浅入深，从孩子身边熟悉的邻居入手，逐渐将生活领域扩大到社区，并通过生活中典型的三个事例，让孩子在思辨中生成邻里间应互相体谅、互相谦让的意识。有些孩子对物权法的概念产生疑惑，张老师放下教案与孩子们共同思考，与教学内容达成情感的默契。理想的教学应当是不断发现问题、生成问题的过程，这比师生共同解决了一个问题的结果更有价值。
最后一节课由倪老师和孩子们共话“班级中的岗位”，虽然不是新教材，但是倪老师也讲这一课上出了新鲜的活力。她与孩子们分享着承担岗位中的酸甜苦辣，尤其在孩子们自排自演的话剧中，悄无声息地开打了心灵的一扇窗。让学生明白苦恼的来源以及解决的办法。倪老师的亲切和敏锐的判断力，让课堂更有温度更有力度。
课后，全区老师们围绕着三节课例交流碰撞，在思考与交流中启迪收获。
最后徐老师和老师们分享了教育家卢梭的思想。或许，道德与法治这门学科更应该顺应儿童的天性，也最有可能和机会让孩子们身心自由发展。作为这一门学科的老师，肩有重任，更有操守。孩子，我们一同成长！（信息员：张璐）
