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2017-06-14
2017年新城初中"百校千师"活动报道之三
附件：新城初中赴固城中学开展初三专项指导.docx
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2017-06-14
2017年新城初中"百校千师"活动报道之一
附件：固城中学参加新城初中南京市初中语文教学研讨活动.docx
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2017-06-12
交流 思考 分享
夏日，艳阳普照，鸟语花香。新城小学迎来了高淳阳江中心小学的领导和老师们，开展了本学期第四次手拉手结对教研活动。新城小学佴中琪校长、李晞峰副校长带队热情接待，阳江中心小学杨中华副书记、教导处的陈小红主任带领语文学科团队一行十多人，和我校交流团队建设，研究教研文化，分享教育思想。 上午，我校语文组从三个层面进行了汇报和交流。首先，我校语文教研组长宛蕾老师从教师培养、课外阅读实施、团队建设、资源分享等方面交流了语文教研组的一些实实在在的做法，...
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2017-06-07
南湖二中与高淳永丰中学“百校千师”活动
2017年6月2日下午，南湖二中与高淳永丰中学开展了“南京市百校千师携手共进”活动。南湖二中的梁化飞副校长、永丰中学的王一欣副校长及两校初三英语组的老师们一同参加活动。 围绕近阶段活动主题------专题复习、冲刺中考，本次活动以刘蓓、庆晨两位老师的复习课研讨开始，两校英语老师就这两节课教学目标、重难点、教学步骤等畅所欲言，气氛热烈。接着，两校英语备课组相互交流初三复习的有效策略及下阶段复习重点及措施，大家一致认为，...
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2017-06-01
金陵中学河西分校携手高淳桠溪中学开展“百校千师”教学研讨活动
2017年6月1日上午，高淳桠溪中学王建木副校长、教科室主任孔令武、英语教研组长王富金、初二语文备课组长陈琦等人来到金陵中学河西分校参加“百校千师”教学研讨活动。 在学校教师发展中心陈廷俊主任以及初中部倪长娥副主任的陪同下，先是在行知楼二楼大会议室进行了“百校千师”常规工作交流。针对桠溪中学的特殊学情，结合金中河西的教育理念，提出了建设性的指导意见。之后，学校三位教师进行了课堂教学展示。钱燕老师执教初二英语《...
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2017-05-22
中华附小与高淳桠溪小学开展科学教研
2017年5月16日下午，中华附小和高淳桠溪小学开展了主题为“围绕核心概念的同课异构教学研讨”的“百校千师”教学研讨活动。 参加此次科学研讨活动的有南京市建邺区科学教研员李晓宁老师、高淳桠溪小学三位科学老师、中华附小校领导以及科学老师。两所学校的科学老师均以《解释》这一课题在录播教室同课异构。 桠溪小学贾晓红老师教学设计思路清晰，以学生为中心，教学内容层层深入，扎实高效；中华附小的徐玉芬老师则以新颖的“碗中立筷”...
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2017-05-17
新城小学教师赴高淳阳江小学参加手拉手教研活动
5月16日清晨，由新城小学佴中琪校长带队，赵岚副主任、语文教研组长宛蕾老师、音乐教研组长陈晓菲老师等一行六人乘车前往高淳区阳江中心小学，参加本学期的“手拉手”教研活动。 语文教研中，首先由阳江中心小学的陈小叶老师执教绘本《小猪变形记》，围绕一只小猪寻找快乐过程中的趣事，启发引导学生观察图画中的细节，说出自己的感受，猜一猜故事的情节发展，激发了学生学习的兴趣，并潜移默化教育孩子，做自己才是最幸福的。第二节课是新城小学的嵇雅珺老师执教绘本《...
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2017-05-15
晓庄一实小开展百校千师联谊主题研修活动
大雨初晴，万物润泽。5月12日上午，在高淳固城中心小学录播室开展了百校千师联谊暨“语用”主题教学研修活动。晓庄一实小一行4位语文老师有幸参加了这次活动，秦淮区教师进修学校副校长特级教师聂永春作为工作室负责人到会指导。 本次研修活动，与会老师们共听了三节课，低年级唐文敏老师执教《蚂蚁和蝈蝈》，她带着孩子们由结果找原因，梳理课文内容；中年级杨菊香老师执教《云雀的心愿》，引导孩子们梳理文本内容，学习提示语的使用；...
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2017-05-12
中华附小送教桠溪小学
为更好地完成“百校千师，携手共进”的工作要求，加强中华附小与桠溪小学的互动交流，发挥潘文彬特级教师工作室的传、帮、带作用，5月10日上午，中华附小潘文彬校长携工作室两位老师送教桠溪小学。桠溪中心小学全体语文教师及其片区村小的语文老师们纷纷赶来参加了本次活动。 本次送教活动的主题是“习作指导与评改”，以《往事》为题，新城南校区的周爱芳主任先进行了作前指导。周主任激情四射的课堂点燃了学生倾诉的欲望，写作的热情，...
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2017-05-11
中华附小与高淳桠溪联合四校语文教研
为更好地促进教师教育教学水平，加强校与校之间的交流。5月8日下午，中华附小承办了主题为“核心素养召唤下的语文课堂”暨“百校千师”教学研讨活动。 参加此次研讨活动的有高淳桠溪小学、玄武区的海英小学以及我区的南湖一小。下午四所学校分两个会场，分别展示了一节切合主题的研究课：海英小学的虞淼鑫老师带来的《歌唱二小放牛郎》思路清晰、小班化特色明显；南湖一小的邵玫老师的《狼和鹿》扎实有效，循循善诱；桠溪吕霞老师的《...
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