为更好地完成“百校千师，携手共进”的工作要求，加强中华附小与桠溪小学的互动交流，发挥潘文彬特级教师工作室的传、帮、带作用，5月10日上午，中华附小潘文彬校长携工作室两位老师送教桠溪小学。桠溪中心小学全体语文教师及其片区村小的语文老师们纷纷赶来参加了本次活动。
本次送教活动的主题是“习作指导与评改”，以《往事》为题，新城南校区的周爱芳主任先进行了作前指导。周主任激情四射的课堂点燃了学生倾诉的欲望，写作的热情，学生在教师不着痕迹的引领中领会了“聚焦、定格细节，放慢、拉长画面”的写作技巧，课堂充满张力和活力。
随后，潘文彬校长做了题为“让儿童成为快乐的表达者”的主题讲座，他结合生动的案例描摹了当下习作教学存在的问题，引人深思。又深入浅出地结合新课程标准关于习作教学的要求给老师们指明了方向和出路，并就“如何让儿童成为快乐的表达者”给予了建设性的习作教学建议。潘校长幽默的语言、耳目一新的观点让老师们有醍醐灌顶之感，整个会场时而寂静、时而欢笑，充满了浓厚的教研氛围。
在学生们完成习作之后，中华附小的赵爱珍老师进行了精彩的习作评改。赵老师亲和而睿智地打开了学生的话匣子，以一篇篇学生的习作为例，结合习作指导要点巧妙地给予学生点拨，本着多就少改的教学原则，呵护了孩子的写作自信， 同时让他们明白了习作就要说真话，抒真情。
最后是潘校长和老师们的互动环节，老师们积极踊跃地提出了自己在语文教学中遇到的疑惑或难题，潘校长一一给予解答。令老师们受益匪浅。
本次教研活动开展得扎实高效，主题式课堂教学示范中体现的先进理念犹如三月里的春风，徐徐沐浴着桠溪小学的师生们……（信息员 高燕、赵爱珍）
（本文由沈军从南京市中华中学附属小学网站同步发布）
