为了进一步落实南京市“百校千师 携手共进”工作,6月10日,南京市奥体艺术幼儿园吴兴莉省特级教师工作室成员携手高淳区固城幼儿园开展了以观察评价,有效回应为主题的教研活动。奥艺幼吴兴莉园长及部分教师参与活动。在吴园长的带领下,奥艺幼与固城幼儿园教师共同用定点观察的方式分析幼儿晨间锻炼游戏视频。观察儿童的游戏行为表现,看见儿童的闪光点,评价儿童的能力发展水平。教师在亲身体验中,结合相关核心动作技能,尝试给予回应策略。...
5月中旬,金陵中学实验小学英语组与高淳砖墙中心小学联合互动教研,本次活动以新小先生制驱动小学英语学习变革为主题,金中实小陈静老师、刘晓莹老师、张鹏老师呈现了三节小先生英语课堂,喻竹老师进行了讲座。本次活动以培养学习“小先生”为切入口,打造由小先生领衔的伙伴学习的课堂新生态,切实提高课堂教学实效。第一节课,陈静老师在《Welcome to Australia》的读写教学中,教师带着学生,先将课文进行梳理,总结出思维导图,...
2022年5月26日上午,金陵中学实验小学开展了主题为“基于跨学科学习活动设计之课堂教学研究”的学科联合教研活动,同时,与砖墙中心小学“研教一体”线上互动,对我校近期针对“跨学科学习活动设计”课题的研究成果进行集中展示。本次课例,主要由四、五两个年级组进行研究展示。四年级语文组的跨学科学习活动主题为“真正的成长”,分为三大任务:找寻男子汉、成长初体验、成长我分享。翁存老师执教的《撰写男子汉名片》,呼应的是学习任务群中的第一任务。...
在“双减”政策的大背景下,南湖二中组织了一系列党员课堂教学竞赛活动。永丰中学作为南湖二中“百校千师”的结对学校,原计划是要开展线下送教活动,但由于疫情原因,本年度的第一次手拉手活动就以线上的形式开展。 本次线上送教活动是由南湖二中的党总支许红副书记与陈莉副校长开设两节示范课,通过录课的方式,永丰中学的教科室主任邵士忠、政教处主任杜亮和部分数学、历史老师参加了本次线上观摩活动。 陈莉副校长通过前置性知识补偿和方法补偿,...
为总结“百校千师携手共进计划” 2021年实施情况,交流2022年工作打算,进一步推进项目实施,促进南京教师队伍质量整体提升。2022年6月2日上午,南京市教育局组织了“百校千师携手共进计划”2021年总结暨2022年工作推进会,主会场设在南京市游府西街小学,分会场设在各区教师发展中心。会议由市教育局高师处王宾处长主持。会议有三项议程,首先是线上观摩结对活动,接着12个区总结交流了百校千师项目2021年实施情况及2022年的推进计划,...
为了促进区域之间的交流与发展,5月24日,在建邺区教师发展中心的协办下,南京市建邺区实验幼儿园参与建邺区与高淳区联合培训活动。培训中,建实幼副园长袁红艳分享了《支持儿童学习与发展的幼儿园环境创设》专题讲座。首先强调了儿童本位的环境创设原则以及环境创设与幼儿学习品质发展间的关系。随后,从班级的自然角、区域创设、墙面创设等空间布置上阐述了对孩子的影响。袁副园长表示,环境创设过程中要基于幼儿的经验从一日生活和产生的问题中入手,...
4月26日,莫愁湖小学数学组和东坝中心小学数学组开展了线上毕业班主题研讨活动,本次活动以“注重几何直观 培育空间意识”为主题,交流六年级总复习中“图形与几何”知识如何有效进行课堂教学活动。活动分为两个环节,先由两位老师各执教一节图形相关总复习课,接着各位老师进行交流点评。第一节课是张悦老师执教《平面图形的周长和面积复习》,张老师先带领学生对周长、面积的概念进行回顾,接着复习长度单位和面积单位,最后,学生回顾平面图形的周长和面积公式推导过程,...
由于疫情的原因,原定于三月份的线下语文教师课堂研讨活动被迫转为线上进行,3月29日下午,高淳区东坝中心小学青年教师与莫愁湖小学青年教师云聚首,共同开展了百校千师,携手共进线上研讨活动暨郝玉梅特级教师工作室活动。来自莫愁湖小学的两名青年语文教师分别为大家呈现了两节精彩纷呈的课例,令大家收获颇丰!第一节是莫小洪逸苏老师执教的二年级下册《青蛙卖泥塘》。洪老师凭借扎实的专业知识,精心的教学设计,自如的课堂调控,...
2022新城初中“百校千师”工作计划一、指导思想 认真研究学习“百校千师·携手共进”工程核心思想,强化帮扶责任,进一步深化“手拉手”工作,认真挖掘本校优势资源,深入了解帮扶学校需求,加快提升对口学校教师的教育教学能力、专业素质和学校的办学水平、教育质量,实现城乡教育的优质均衡,形成良好的教育生态。 二、工作目标寻找两校共振点,实现教育优质资源共享,从而发挥本校的示范辐射引领作用,促进结对学校教育教学质量、...
为更好地落实南京市“百校千师 携手共进”工作,近日南京市奥体艺术幼儿园吴兴莉省特级教师工作室成员与高淳区固城幼儿园开展了线上研讨活动。活动开始,奥艺幼吴兴莉园长带领大家共同回顾总结上一学年帮扶工作的重点及落实情况。随后,吴园长和高淳固幼陈园长围绕“幼儿园文化理念”、“园本课程建设”、“教科研工作”、“保教评管工作”等方面进行了深入的探讨和交流,及时了解固幼教师的研训需求。吴园长提出:依托结对的方式深化帮扶工作,...