为促进教师专业发展,提高科研能力和写作水平,6月28日上午,学校诚邀南京师范大学教育科学研究院的吴亮奎教授为教师们做《分享与漫谈——教师的写作生活》专题讲座,同时邀请高淳东坝中心小学的部分青年教师共同参加活动。 讲座由我校教科室王强主任主持,王主任从学校科研情况、教师论文现状等实际问题谈起,强调了提高教师写作能力和科研水平的重要性。 吴教授以《分享与漫谈——教师的写作生活》为题,从自我的教学写作生活谈起,...
金桂飘香,花好月圆。中秋节是中国传统节日之一,承载着浓浓的乡情、亲情,体现了中华民族悠久的优秀传统文化。在中秋节到来之际,莫愁湖小学和东坝中心小学以“劳动+”为课程构思,把传统文化和语文、科学、美术、劳动、综合实践活动有机结合,德智体美劳五育融合,于九月开展中秋系列活动。主题班会上,老师们通过PPT、视频、讲故事等多种形式让孩子们了解中秋节的来历和习俗,孩子们共话中秋,分享有关中秋的美好传说,体会到了中秋佳节的别样欢乐,...
本学期莫愁湖小学教科室王强主任向两校老师们推荐了《指向核心素养的课堂教学探索》这本书,11月20日,莫愁湖小学和东坝中心小学的老师们就读书的心得进行了交流分享。此书以详实的案例和深入的分析,向读者揭示了核心素养的内涵与价值,以及如何在课堂教学中落实核心素养的培养。交流中,莫小吕佳悦老师指出核心素养是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。这些核心素养包括了自主发展、合作参与、创新实践等多个方面,...
10月26日上午,莫愁湖小学承办了以“儿童的学习生活”为主题的教研活动。建邺区小学科学教研员李晓宁老师、莫愁湖小学徐子倩副校长、东坝中心小学陈志云副校长,建邺区第一盟区全体科学老师以及东坝中心小学科学组的老师们参加了此次活动。第一节课是南湖一小的徐悦老师执教的三年级《河流与湖泊》。徐老师以高地不平的地形模型导入,通过在地形模型上降雨帮助学生认识不同的地形形成了不同特点的水体,从而聚焦到河流与湖泊两种水体上进行重点研究。...
中华附小邀请桠溪中心小学参加语文教研活动9月20日上午,南京市中华中学附属小学开展了以“挑战性学习任务的设计与实施——实用性学习任务群的实践与探索”为主题的语文教研活动。展示了三节课例和一节微讲座。还特别邀请桠溪中心小学的语文组在线上参与活动。首先,由曹婷婷老师执教二年级第三单元课文《一封信》。曹婷婷老师将目标定在“阅读有关个人生活、家庭生活的短文,感受亲情的美好并尝试表达”这一层面,通过引导学生观察、...
为落实南京市教育局《关于实施百所幼儿园城乡携手发展计划的通知》要求,2023年10月20日上午,建邺区教育局与高淳区教育局在高淳区漆桥幼儿园开展了“百所幼儿园城乡携手发展计划”现场研讨会,建实幼杨梅园长及骨干教师参与了本次活动。首先,高淳区教育局史联盟副局长和建邺区教育局杭昕煜副局长分别致辞欢迎词和讲话,他们希望通过此次城乡结对携手发展计划,加强城乡幼儿园资源共享、优势互补,建立城乡区域协同联动发展机制,促进城乡幼儿园优质均衡发展。...
中华小当家,一起劳动吧——中华附小&桠溪中心小学“百校千师”活动之劳动技能竞赛为加强学生劳动教育,提升劳动素养,同时也让“百校千师”项目的学生活动更加丰富多彩。中华附小联合桠溪中心小学举办2023年学生劳动技能竞赛暨“中华小当家,一起劳动吧”的校级初赛,脱颖而出者将有机会代表学校在市区级劳动技能竞赛中展露风采。这有一次拉近了两所学校学生的距离。本次比赛面向五六年级学生开展,有包装礼品盒、缝沙包、编手链、...
为深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,开阔教师视野,提升教师专业素养,2023年11月14日,南京市建邺区实验幼儿园教师们在副园长袁红艳的带领下前往常州武进区刘海粟幼儿园长安分园、常州武进区刘海粟幼儿园常发分园开展为期一天的观摩学习,活动邀请了高淳漆桥幼儿园老师共同参与。首先,教师们参观园所环境,感受园所文化。参观过程中,孩子们的作品随处可见,墙面布置、展台物品摆放整齐,有着浓郁的艺术气息。海幼的老师们个个心灵手巧,...
一、指导思想根据南京市教育局《进一步深化“百校千师携手共进计划”的实施意见》以及建邺区“百校千师 携手共进”工作安排,莫愁湖小学与东坝中心小学本学期将继续开展“百校千师 携手共进”合作交流活动。为进一步认真梳理结对学校需求,加快推进两校教育教学发展步伐,促进两校的内涵发展,打造两校联盟特色,实现双赢的目的,两校将继续挖掘本校优质资源,寻找两校相交点与共振点,实现教育资源共享,从而在教育教学质量、...
建邺区实验幼儿园与高淳漆桥幼儿园结为牵手共建单位,园领导十分重视结对帮扶工作并把它作为提升幼儿园教师专业知识和技能的一种互惠互赢的工作方式,我们充分发挥幼儿园的带动作用,以《3—6岁儿童学习与发展指南》为引领,有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、落实时间、落实地点、落实人员、落实主题、落实设备,以此推动结对帮扶工作的规范化和制度化运作。我们通过接受师资培训、送教、观摩特色活动、网络交流等方式不断推进此项工作的开展,...