建邺区第四届“健心杯”心理健康教育课堂教学竞赛活动通知
各中小学：
根据南京市中小学心理健康教育指导中心的工作安排，今年九月将进行南京市第四届“健心杯”赛课。为了选拔出优秀的选手，我们将进行建邺区第四届“健心杯”心理健康教育课堂教学竞赛（评课标准见附件）。具体要求如下：
一、比赛主题
本届主题，小学组为“生命教育”，中学组为“生涯规划”，具体授课课题从省编教材中选择。
二、比赛形式
1. 录像课，中学组40-45分钟，小学组35分钟；
2. 竞赛分为高中组、初中组和小学组。
三、参赛对象
建邺区中、小学专兼职心理健康教育工作者（具备心理学科背景或相关专业资质），每校1-2人。
注意事项：曾获一等奖的选手及已参赛的市中心组成员原则上3年内不得重复参赛。
四、报名安排
1. 报名截止时间：5月20日
2. 报名材料：教学光盘、心理活动方案设计纸质稿和电子稿各一份、上课教师专业资质复印件（例如南京市心理健康教育教师资格证），交至建邺区教师发展中心209。
3. 联系人：李晓宁 13951000744
建邺区教师发展中心
2017年3月17日
附件1：
南京市中小学心理辅导活动课评比标准暨评分表
（ 试 行 ）
学校名称 年级班级
参赛课题 授课教师
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评价项目
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评价要点
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观察记录
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分值
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扣分
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扣分理由
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设计准备
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目标
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定位适度清晰，体现中小学心理健康教育的基本要求和先进理念
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5
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内容
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理论依据充足，符合学生心理发展特点和心理需求，心理辅导主题鲜明
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5
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方案
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从整体构思，科学合理，准备充分
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5
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资源
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充分利用与开发多元资源，尤其是充分把握学生个性特质与心理需要
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5
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活动过程
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手段
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适合学生年龄特点，适当应用多媒体等现代教学手段
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5
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方法教法
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运用一定的心理辅导技巧与方法，尤其是团体辅导方法，自然引导与推动学生真实表达、反馈并深刻体验
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10
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层次
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内容展开有序，重点难点把握得当，联结过渡自然、顺畅
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5
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活动
效果
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活动设计目标的达成度
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5
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学生在活动过程中的参与度和投入度
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10
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教师导向、导演作用的发挥以及所营造的良好课堂心理氛围
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10
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学生认知上的领悟与情感体验的深刻程度
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10
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学生学习后延伸应用于生活的可能性
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5
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教师素养
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教师心理辅导与咨询技术的课堂呈现
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5
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教师的对学生的人文关怀和心理支持
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5
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语言和非语言表达
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5
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课堂活动组织能力和个人风格
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5
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总体评价与建议
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总
得
分
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评审人签名
年 月
日
