2020年10月29日，建邺区心理健康教学研讨活动第八片区（南外青奥村小学、南外河西一附小、金中实小）在青奥村小学校召开，主题为《小学生角色适应及时间管理教学研讨》。
李倩老师的第一节课《学会正确认知自己》，通过照镜子活动带领孩子们认识了自己的外貌，又通过自制谜语和猜同伴活动让大家关注了自己的内在。在“真心话大冒险”环节中，孩子们说出了自己的优缺点，更加充分而完整地认识了自己。最后的T台走秀活动中，孩子们大胆地展示了自己，纷纷表示上完今天这节课后更喜欢自己了。
第二节课《重要的事情要先做》由我校郑榕老师执教，郑老师从“忙碌的王小美”这个故事引入，让孩子们同感到自己其实也像王小美一样忙碌，每天都有许多许多事情要做。接着，郑老师引导大家如何合理地安排这些事，通过“打包大石头”的活动让孩子们知道，在面对各种各样事情时，要懂得先做重要的事情，再利用空余的时间做一些愉悦身心脑灵的事情，和孩子们一起提出了“要事第一”这个好习惯，帮助孩子们学会更好地安排自己的学习和生活。
最后一节《和时间赛跑》由青奥村小学的李茂睿老师执教，李老师首先通过“撕纸人生”和“感受一分钟”活动让孩子们感受到时间的宝贵，又通过“精彩一分钟”活动让孩子们体会到一分钟其实可以做很多事情，我们可以在平时的学习生活中充分利用、合理规划时间。最后，李老师跟孩子们一起分享了珍惜时间的小妙招，并请孩子们自己创作了珍惜时间的格言。通过这节课，孩子们对珍惜时间有了更深的认识，也收获了合理利用时间的好方法。
此次心理健康教育周活动圆满结束，老师们和孩子们都热情地参与其中，本次活动，促进了学生在活动中挖掘自身潜力，积极阳光成长。
教研结束后，蒋校长就如何上好心理课与我校的老师们做出了分享：“老师们要立足教材，研读教材，用好教材，还要创设儿童舒适的安全心理，让儿童在活动中体验课堂的乐趣，从而形成良好的生活、学习习惯，拥有健康的心理。”这次研讨让老师们感受到心理教育的力量，不仅有利于提高学生的学习效率，更对学生健康心理和健全人格的形成有促进作用。老师们纷纷表示会以此次学习活动为契机，做好“心”育，用心理课建造学生安全的心灵港湾，让我们的儿童更温暖、更自信、更开放。
