装饰画教学与学生创新思维培养
——新城片区美术教研活动
2020年11月2日，一个风和日丽的下午，新城小学怡康街分校举办了主题为“装饰画教学与学生创新思维培养”的片区教研活动，装饰画教学在小学美术教学中占据重要位置，通过装饰画的教学可以锻炼学生的观察力以及对形象的感受力。装饰画的内容题材都来源于生活，通过点、线、面结合的方式来丰富画面。四位老师通过课堂教学，鼓励学生充分发挥想象和联想能力，打破学生的思维定式，培养学生的创造性思维。
本次教研活动以模拟课堂的形式展现，每节课约20分钟。
首先是新城小学北校区的芮梦琪老师给我们带来的《鱼的纹样》一课，芮老师用“简化”、“夸张”两种方式简明扼要地阐述了鱼的外形呈现方式，再用“点、线、面”的手法去装饰，过程中还不忘提醒学生注意构图。她用了大量精美的范画给我们呈现了一场美丽的海底服装设计盛宴，最后将纹样的内涵意义告诉给学生们，从小培养孩子们对于纹样的感知。
之后是新城小学南校区汪雨薇老师的《虫虫虫（一）》，二年级的小朋友一定格外喜欢汪老师的课，活泼可爱的课堂气氛一下子把我们带到了虫的世界，其他老师一定还在悄悄琢磨，锹形虫和大兜虫谁更加厉害！汪老师从了解虫的身体结构到介绍虫的绘画方式一气呵成，最后用虫虫虫之间的生存方式上升到团结的立意让人印象深刻。
接下来是新城小学怡康街分校刘银青老师带来的《亲昵》，让我们到现在都觉得还在白雪公主和王子的答谢宴上正和小动物们拍照留恋，刘老师用“拟人”、“简化”、“夸张”深入浅出地阐释了绘画方式，还用“动作亲密”、“表情开心”总结了亲昵的特点，简明而不简单地传授了孩子们绘画表现技法，最后用疫情时候的隔空拥抱染红了大家的眼眶。
新城小学邵姗老师的《动物装饰画——玩篆动物》为这四节模拟课堂画上了美丽的句号。邵老师用篆刻的方式呈现了一节非常有趣的美术课，从壁画到最后的拓印，每一步都扎扎实实，大象博物馆馆长用三个小挑战贯穿了整个课堂，完整而又连续性，课堂的结尾点出传统文化的重要意义，培养学生热爱传统文化、热爱民族的深切情感。新城小学南校区施星星老师先对四节课做出了专业的点评，然后做了《名家大师装饰性色彩表现的学习》一讲座，讲座中用了大量大师的画作刺激着我们的感官，让我们跟随大师去发现生活中的美，去创造美。整个活动井然有序，严谨又不失活力，所有听课老师们获益匪浅。（撰稿： 李靖 ）
