冬日寒意来，教研暖意浓。南师附中黄山路小学承办了“十四五”规划课题《生活教育理念观照下小学美术半学具开发的实践研究》的主题教研。建邺区美术教研员丁圆圆老师及全区老师在线参加，江北新区美术教研员黄绍老师应邀做专业指导。本次教研活动由美术教研组长李多元老师主持。
本次活动涉及建邺区的南师附中教育集团内多个学校，研究内容紧扣教材和美术教学，以不同学习领域的半学具开发与运用作为研究重点，提出半学具开发与运用的方法策略，让师生能动开发与运用半学具的教学资源，形成半学具资源库。
活动流程分为三大板块，第一板块为半学具开发课例展示及讲座汇报。展示课第一节是由来自新城小学徐韵老师和黄山路小学彭静老师共同执教的《对称美 秩序美》；第二节是由邺城路小学的张辰彬老师执教的《水墨改画》；第三节课《罐和壶》执教的是来自黄山路小学的王昱翔老师：第四节课由来自黄山路小学的叶宇琦老师和李多元老师共同执教的《有生命的石头——掐丝彩砂梅花石》；本环节的末尾由来自新城小学的翟建云老师进行《弘扬工匠精神 提升核心素养——小学美术半学具开发的实践研究》讲座汇报。
接着江北新区美术教研员黄绍老师针对课例和讲座进行点评和指导。黄绍老师首先对本次教研活动给出了高度评价，并凝练出四点优势：一是立足艺术课标，素养落地显成效；二是关注传统文化，传承创新显魅力；三是精研教学设计，思路清晰显目标；四是巧设教学情境，方法灵动显趣味。同时提出了具体的指导和建议，以儿童为中心，尽力打造以生为本的课堂，把更多的机会交给学生，增加课堂的参与度，为实现“半学具”的开发和使用打下扎实的基础。
活动最后一个板块由建邺区美术教研员丁圆圆老师做总结性发言，丁老师点明美术课堂也要做“加法”，恰如其分的示范可以突破教学重难点，示范形式的多元化也可以增加学生的兴趣，例如课堂示范、微视频示范和互动示范相结合。课题研究需要团体的通力合作，虽然课题组研究人员分布在各个学校，但在研究的过程中需要相互扶持、各取所长，要善于将个人的课题研究内容融入到集体规划课题的项目中来，以促进个人和团体教科研能力的成长。
用心教研，研之有悟，百想齐思，思附践行。本次教研活动为课题研究明确了后续的研究方向，课题组全体教师会以传统工艺师敬业、专注、精益求精的工匠精神，用心钻研，让美术“半学具”融入更真广泛的课堂情境中，成为具有教育科研价值的课题研究项目。（供稿 李多元）
