南京市小学体育“四区联片”教研会系列报道之一
市小学体育联片教研观摩会在南湖一小举行
2009年4月7日下午1点30分，南湖一小的学生用整齐的步伐，刚柔并济的广播操动作拉开了“南京市小学体育（建邺、雨花、白下、秦淮）联片教研观摩会”的序幕。来自全市各区县的体育教研员和小学体育教师200多人观摩了由三个单元组成的活动全过程。
第一单元是两节体育教学研讨课。市优秀青年教师、白下区五老村小学的徐为荣老师首先登场，借班为来宾们展示了一节四年级以“原地侧向投掷垒球”为主教材的体育课（详见系列报道二：徐老师的教案），他那富有感染力的教学语言和具有专业投掷水平的示范动作激起了学生强烈的学习欲望。
而随后上场的南湖一小赵春亮老师，却以纸球与实心球的巧妙运用见长，一节四年级“双手投掷实心球”的教学课为大家展示了他的教学智慧（详见系列报道三：赵老师的教案）。
第二单元是两个微型讲座。秦淮区小学体育学科带头人、中学高级教师，考棚小学阮晓燕老师讲座的主题是《勤于反思——教师成长的必由之路》。
她认为：反思就是要“积累教学体会，反馈教学效果，记录教学灵感，研究教学问题”，是优秀教师必不可少的成长历程（详见系列报道四：阮老师的讲座稿和课件）。
南京市优秀青年教师、雨花实验小学的赵辉老师从教学实践中感悟到：生命化体育课堂的核心就是尊重，“尊重学生的人格、尊重学生的情感、尊重学生的身心发展特点、尊重学生的个体差异，才能激发起学生生命的灵动性，才能使我们的体育课堂充满活力”（详见系列报道五：赵老师的的讲座稿和课件）
两位来自教学一线的体育教师以独有的操场感觉，向来宾们诠释他们的观点，引起了与会老师们的共鸣。
第三单元是小结。小学体育联片教研组的组长、建邺区体育教研员方蛟龙老师向大家介绍了建邺、雨花、白下、秦淮四区联片教研活动的历史与现状，对这种联片教研活动的形式与实效性发表了他的看法（详见系列报道六：方老师的汇报稿和课件）。
最后，江苏省中小学体育教学指导委员会委员、省《小学体育教师备课用书》副主编、南京市小学体育教研员高朋老师应邀在会上作了总结。他主要讲了3点。1.这种以教师为主体的“自己讲自己的事”（指微型讲座）、“基于操场问题的教学研究”，值得提倡。他认为随着联片教研形式的不断完善，质量的提高，一定能对体育教师的有效教学有促进，是促进教师专业发展的又一平台。2. 联片教研要进一步提高实效，必须努力做到：教研员要有诚意、每次活动要有主题、要精心安排、教师要积极参与。3.针对我市小学体育教改中出现的问题，当前要重点研究“如何在加强技能教学的同时，全面贯彻课标理念”的问题。
内容丰富的活动持续了3个多小时，南京市中学教研员李建老师、省教育学会体育专业委员会的葛家寿老师也应邀出席了观摩会。
