2014年12月15日，金陵中学河西分校余洁老师借助互联网，利用自媒体微视软件执教了一堂别开生面的说话课——《我是微视小达人》。老师借助微视软件播放、录制学生的说话视频，让学生围绕话题赞一赞、想一想、看一看、记一记、说一说、评一评。形象、活泼的微视激发孩子兴趣，学生的说话兴趣十分高涨。
课后，建邺区研习班老师在教研员张蓉老师的带领下，进行深入研讨。大家对余洁老师大胆尝试自媒体给予一致肯定，整节课上得灵活、有趣。教学以儿童为本，引导学生留心观察周围事物，结合教材，发挥孩子的想象能力，鼓励孩年子创造性地表达。新型的自媒体形式——微视，更是减轻孩子写话负担，激发了孩子说话的兴趣。
时代在飞速发展，我们的语文教学如何与时俱进，利用自媒体进行习作教学改革？新型的自媒体有哪些优势能解决写话、习作训练中的困难？研习班的成员热烈研讨，并交流了本学期各自的研究。习作研习班的老师们积极开发写作媒体，利用微信、微博、博客、拍客、论坛等多种手段引导孩子说话、写话、习作，孜孜不倦的实践中取得了意想不到的惊喜与收获。
（濮春兰 /文 图）
