11月24日，伴着凉丝丝的冬雨，南湖一中片区低年段语文教研活动在南湖一小紧锣密鼓的开展着。
本次活动的主题是“基于学情视角下的小学低年段语文同课异构”，学校分为两个场次，莫愁湖小学的陶文婷老师和南湖一小爱达校区的谷亚君老师分别执教了一年级的《识字4》，而南湖二小的汪晓宇老师和南湖一小的索露露老师分别执教的是二年级的《小动物过冬》。
课堂上，上课的老师依据各自学校研究专题，充分展示了实践研究成果。虽然教学理念迥异，但出发点都是基于学生，从儿童的视角展开教学，用儿童的方式教学语文，凸显了低年段的课标要求。课后，四所学校的老师代表从理性层面，向与会老师汇报了这节课的设计意图、教学思路等，并在亲切地氛围中相互学习，取长补短。可以说这是一次简洁而又温馨的教研活动。（信息员：夏敬球 杨婧）
（本文由夏敬球从南京市南湖第一小学官网直接推送至本站）
