2015年4月20日，在南湖第一小学大礼堂举办了主题为“基于‘生长’理念下的不同年段阅读教学研究课展示”。南湖第一小学（本部与爱达校区）、南湖第二小学、莫愁湖小学全体语文教师均参加了本次活动。
首先，由南湖第一小学（本部）的索露露与魏倩倩两位老师分别展示了二年级的《“黑板”跑了》和六年级的《理想的风筝》两节研究课。课后，由首席教师张蓉老师组织大家展开了积极地思维碰撞。与会的每一位老师与自身的教学实践联系起来， 表达了对这两节课的肯定与建议。张蓉老师对索露露老师的课给予了充分的肯定，认为索老师在课堂上能够紧紧贴着学生组织教学，敢于放手，引导学生主动学习。
接着，南湖第一小学外聘特级指导教师，石鼓路小学副校长宋非，以对“生长”理念的理解角度对这两节课进行了点评。宋非老师从“孩子们已经有了什么？”“要到哪里去？”“怎么带孩子们去那里呢？”“我怎么知道他们到了那里”这几个方面，通过生动鲜活的课例，融会贯通地对这两节进行了指导，倡导语文教学要积极引导学生去关注语言密码，令每一位与会教师醍醐灌顶，茅塞顿开。
最后，本次活动还邀请了拉萨路小学教科室主任郎春花主任做了题目为“项目驿站——教学现场中教师成长的探索”的主题发言，与大家分享了拉小在教师培养方面独到的做法，更是让大家觉得本次片区教研活动给予的自己更丰富与深刻的学习体会。（信息员：夏敬球 杨婧）
（本文由夏敬球从南京市南湖第一小学官网直接推送至本站）
