6月11日上午，在南湖一小多功能厅举办了主题为“生命·生活·生长——南京市学习力写作课程推广研修暨小学语文生长课堂实践研究”教学研讨活动。

“南京市学习力写作课程推广研修班”是在南京市小教培训中心组织下，特级教师宋运来老师的带领下的一支团队。这支团队的成员致力于小学习作教学的研究，本次活动安排的内容十分丰富，首先有来自南湖一小（本部）的杨婧老师、南湖一小（爱达校区）的刘薇老师、游府西街小学的吴霄老师和致远外国语学校的顾晓红四位老师依次上了一节习作教学观摩课。这四节习作课风格迥异，但都体现了执教者对于习作教学的潜心研究与思考。大家共同的目标就是激发学生的习作兴趣，鼓励学生乐于表达，并教授学生最实用的习作技巧，充分体现了每一位执教者的教学智慧。

紧接着，南湖一小的李树华书记做了主题为“自信·自觉·自能——基于网的小学习作教学研究”的讲座，李书记将实践中的评学导航卡与网络习作平台相结合，培养学生习作的自觉性、激发习作的自信心、提高习作的自能性。致远外国语小学的张曦娴老师做了主题为“让习作灵感之花在创意中绽放”的讲座，张老师将自己在日常习作教学中点点滴滴的做法加以总结整理，用最朴实的语言介绍了自己的所做所思所感，引起了在座每一位老师的共鸣。

最后，特级教师宋运来这四节及两个讲座做了精彩点评。南京小教培训中心的谷力主任也亲临了活动现场，对这次活动的顺利举行给予了充分的肯定，并十分中肯地对这支习作研究团队提出了更高的目标与要求。另外，江苏教育出版社陶振伟副社长全程参与了此次活动，并且也表达了对于习作教学的看法与建议。总之，本次活动不仅仅在于内容的丰富与充实，更是进一步激励了每个人都自觉自愿投入到习作教学的研究之中，在研究中不断“生长”。（信息员：夏敬球  杨婧）