古语所言:“亲其师,信其道;厌其师,废其道”。教学除具有学术性、艺术性,更具有情感性。教师的情感在课堂教学中起一个正确的,积极的作用。教师良好的个性心理品质,温和的语言,稳重的性格,良好的精神面貌,这本身就是一种创造,一种精神享受。而从学生角度看,情感总是伴随学习的全过程。情感不是无生的,需要用心去培植它,而教学中的情感培植,是在教师组织教学的张力中进行的,是在情感教学的弹性过程伴生的。 英语教学和其他学科相比较言,...
英语课记笔记,对大多数中学生来说已经不再是个问题。但是,如何作好笔记,笔记做在哪儿且仍然是个不小的问题。这关系到如何培养学生掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯,提高学习效率的问题。 学生的听课笔记做在哪里好呢?不同的人有不同的看法和做法。大多数教师指导他们的学生每人准备一个笔记本,把课堂上的重点难点记在笔记本上。我深深地感到书边笔记比笔记本上的笔记更实用、有效。笔记写在书上,一是方便(便于记、...
就英语学习而言。词汇的重要性不容忽视。词汇学专家汪榕培教授指出,在学习外语的过程中没有语法人们可以表达的事物寥寥无几,而没有词汇,人们则无法表达任何事物。语言是由词汇构建起来的,因而_骘握词汇量的多少决定了语言表达的准确性和深度。从阅读方面来讲,可以说词汇量的大小在很大程度上决定着阅读理解能力的高低;从写作方面来讲。没有词汇的积累,就如同盖旁子 少砖瓦,写作时就会觉得无从下手.就写不出精彩的寸膏。因ut词汇的学习在英语以及其它各种语言的学习中是至关重要的一环。...
情感任务互动.ppt
Unit 6 In the park 一、方位介词。 1)under---on 2)beside---near---next to 3)in --- out of 4)on the left of ---- on the right of 5)in front of --- behind 6)in the front of --- at the back of 7)between--...
初一英语复习 Starter Unit1 1. I’m fine today.(对划线提问) 2. My father is fine today.(对划线提问) 3. My cousin Andy is polite and helpful.(对划线提问)( 2种提问方法) 4. The name of Millie’s cat is Mimi.(对划线提问) Starter Unit2 1. Nick is _____________(我的孪生兄弟). 2. Lucy is _____________(Lily的孪生姐妹). 3. Lucy and Lily_________(是双胞胎). 4. This is ______________(我的全家福). 5.____...
Starter Unit 9 Signs 1, We can play football there.(变成否定句) 2, He can play football here.(变成一般疑问句,并做肯定回答) 3, Millie can watch TV.(划线部分提问) 4, You ___________ (应该) listen to your teacher carefully. 5, I _________ (想要) like to buy her a present. 6, Lily 禁止把她的包带进超市。 7, Simon 不能过马路。他必须等待绿灯。 8, Daniel 不能把他的车停在树下。...
名词单复数练习 一、写出下列名词的复数形式 cake________________ boy_________________ family_______________ ...
(2010.江苏省盐城市 阅读下面短文,根据短文内容完成表格中所缺信息,每空一词 ,计10分) There are many things you can do to improve your momory.Among them are many kinds of useful ways are well as taking special care of your health. It is important that you make yourself excited to make your momory more active.You can do this by doing some new activities and by changing your daily habits.Learning a new ...
一. 活动目的 通过举办读书节之快乐英语系列活动,以丰富多彩的英语活动为载体,激发学生学习的兴趣,营造良好的英语学习氛围,丰富校园文化生活,让学生在英语实践中体会到学英语、用英语的快乐。 二. 活动宗旨 精心准备、经历过程、体验快乐。 三. 活动组成员 组长: 李文喜 组员: 英语组全体人员 四. 具体活动方案 (一) ...