【论文交流】 2009-10-23

论中学历史科的情景式教学

论中学历史科的情景式教学 山东省肥城市第一高级中学　李海军 兴趣是最好的老师，生动是教学艺术的一种要求，而历史课在再现当年的人与事中也最容易情景化。由于中学生的特定心理，所以只有情景化了的东西才最容易使他们感染，从而产生共鸣。戏剧的感染力大于小说，正说明了这个道理。 但是在当前的中学历史教学中，在情景的处理上却产生了两种偏差。一种是在引用课外的材料时缺乏针对性，因补充得太多太杂而冲淡了主题，......

【试卷交流】 2009-10-23

2009年鼓楼历史初三一模试卷

鼓楼区一模初三历史期中调研卷.doc

【试卷交流】 2009-10-23

2009年高淳历史初三一模试卷

高淳一模9年级试卷.doc高淳一模9年级答卷纸.doc高淳一模9年级答案.doc

【试卷交流】 2009-10-23

2009年建邺历史初三一模试卷

09建邺历史一模试卷.doc

【试卷交流】 2009-10-23

2009年白下历史初三一模试卷

白下一模09[1].4 .doc白下一模历史答案.doc

【试卷交流】 2009-10-23

测试的文章

【试卷交流】 2009-10-23

2009年雨花历史初三一模试卷

雨花台区2008年初中毕业生学业考试模拟试卷（历史）.doc

【课件下载】 2009-10-21

新文化运动教学课件

第9课 新文化运动.rar

【教学案例】 2009-10-21

新文化运动教学简案

新文化运动教案.doc

【论文交流】 2009-09-03

一节历史活动课带来的思考

一节历史活动课带来的思考 南京市沙洲中学 朱贵华 ２００６年南京市历史教师骨干培训班开课了，由于参加这次培训班的学员都是来自于南京市历史教学一线，本身在平时的教学之中就已经积累了一定的教学经验，培训班的组织者因此特意安排培训学员开了几节教学公开课，以便于学员之间相互学习。...