大班美术活动《美美的圣诞树》

                         南京市第五幼儿园   李敏               2014、12、25

活动目标：

1、欣赏不同线条装饰的圣诞树作品，感受其带来的不同视觉效果。

2、尝试运用不同的线条表现圣诞树的特征。

3、体验油水分离画面效果所带来的惊喜感。

活动准备：

1、  材料准备：画纸、水粉笔、颜料、油画棒等；

2、  教具准备：白板课件、背景音乐；

3、经验准备：幼儿听过关于“圣诞节”的故事，会唱圣诞歌。

活动过程：

一、导入活动，引起幼儿兴趣。

播放音乐《铃儿响叮当》，幼儿进场。

师：这首好听的歌曲，告诉我们什么节日到了？提到圣诞节，你就会想到什么？

（圣诞老人、圣诞树、雪房子、雪花、麋鹿……）

二、课件演示，引导幼儿观察。

1、回忆已有生活经验，掌握圣诞树的树型特征。

提问：圣诞树看上去像什么形状？三角形具有什么特点？（上小下大的造型特点）

2、欣赏圣诞树实景图，感受不同的视觉效果。

提问：这些圣诞树和你们平时见到的一样吗？你看见它们，有什么感觉？

3、欣赏不同线条装饰的圣诞树作品，了解其不同的表现方法。

师：设计师们设计了一些非常特别的圣诞树，我们一起来看一看。

提问：你喜欢哪一棵圣诞树？设计师是怎么设计的，用了哪些线条？

小结：这些圣诞树有的用了……，有的用了……，还有的用了……。

4、尝试表现圣诞树的树型特征。

师：今天是圣诞节，我们也来画一棵美美的圣诞树吧！

提问：（1）你想用什么线条来设计圣诞树？

（2）我们怎样才能表现出圣诞树上面小、下面大的特点呢？

三、幼儿创作，教师观察指导。

1、介绍绘画材料。

提问：圣诞树是什么颜色的？看看今天的绘画材料，怎样才能让你画出来的圣诞树变成绿色呢？

引导幼儿尝试：油水分离。

2、幼儿操作，教师指导：鼓励幼儿大胆地用线条表现出圣诞树的树型特征。

四、相互欣赏并介绍自己的圣诞树，体验节日的快乐。

师：你画的是哪一棵圣诞树？你用了哪些线条？你觉得有趣吗？

结束：今天是圣诞节，我们把这棵美美的圣诞树带回去布置我们的教室！