大班游戏化打击乐：神奇的小车

南京市奥体艺术幼儿园   杨卉

活动目标：

1.熟悉音乐，能随乐有节奏的做出身体动作，在情境线索的提醒下进行奏乐。

2.能观察模仿，对游戏过程中产生的问题能够想办法解决。

3.愿意参与活动，体验与同伴合作的乐趣。

活动准备：

1.人手一个手腕花，套在右手上。

2.教室中间摆放14+1张椅子，围成单圈。

3.“神奇的小车”自制乐器若干。

3.音乐《Cachito》，A、B段。

活动过程：

（一）开始环节

师：在一片青青的草地上，住着小羊家族。每只小羊都有一辆神奇的小车，这神奇的小车会“跳、跳、飞，跳、跳、飞”。小羊们开车玩累时，就会去草地上休息晒晒太阳，它们觉得“晒太阳，好舒服，晒太阳，好舒服”。有一天，小羊们开着小车出去玩，会遇见谁呢？会说了些什么？请你们看一看。

（二）基本环节

1.教师随乐示范，幼儿观察。

师：小羊刚刚遇到了谁？说了什么？小车是如何开的呢？

2.集体随乐动作2遍，以动作感知、表现音乐。

3.添加其他适宜挑战。

（1）加队形（单圈），加徒手演奏

①教师示范将椅子转过来，椅背面向圆心，同时跪在地面上，将椅面当做草地。

②重难点前置：教师徒手示范A段“小车”动作（加出声言语+唱谱A段）

③幼儿观察模仿学习：模仿“小车”动作（加出声言语+唱谱A段；随乐徒手演奏）

（2）加乐器演奏A段

①邀请配班老师，加乐器演奏，幼儿观察、模仿。

②每人一个小车，随乐合作。

（3）加B段演奏

师：小车开累了，要去晒太阳了，带着小车可以怎么样晒太阳呢？（做动作+加出声言语+唱谱B段）

师：我们一起带着小车，去晒太阳吧。（加出声言语+唱谱B段）

师：现在我们一起跟随着音乐，带着小车去晒太阳吧。（播放B段音乐）

（4）完整演奏A、B段

（5）加追逃游戏：懒羊羊与灰太狼（懒羊羊1，灰太狼1）

①教师出示灰太狼、懒羊羊图片。

②幼儿想办法，作为游戏规则。

师：当我们说出最后那句话时，怎么做？如何判断谁赢谁输？

③幼儿演奏和游戏2-3遍。

（三）结束环节

师：这个游戏很好玩吧？回班后，你们可以将这个游戏教给其他小伙伴，带着他们一起玩。