中班游戏化打击乐：老鼠逗小鸡

南京市香山路幼儿园   余艾力

活动目标：

1.在熟悉“鸡的一天”乐曲的基础上，学习使用自制打击乐器进行演奏。

2.尝试使用不同的自制乐器，发出“一下一下”和“连续”的音乐节奏。

3.齐心协力共同“击退老鼠”，体验与同伴合作演奏的乐趣。

活动准备：

1.人手两个自制乐器。

2.图谱一张

3.老鼠头饰

4.音乐(完整音乐  音乐A段  音乐B段)

活动过程：

（一）开始部分

1、幼儿完整欣赏音乐，引出故事。

二、基本部分

1、熟悉A段乐曲节奏及身体动作

（1）教师唱谱，帮助幼儿熟悉A段音乐的节奏型。

（2）出示图谱，掌握节奏型。

（3）进一步感知乐曲节奏，跟做动作。

2、加入乐器感受音乐

（1）幼儿自主探索自制打击乐器的演奏方式，使用不同的方式敲击出“一下一下”和“连续”的节奏，并交流。

（2）使用幼儿自己总结出来的敲击乐器的方式，尝试看图谱演奏A段音乐。

l  老师指图，幼儿演奏。

l  幼儿自主看图谱（教师尝试退出）。

3、老鼠来啦：熟悉B段乐曲结构及身体动作

（1）初步感知B段音乐结构，比较和A段的不同。

（2）幼儿进一步感知音乐，使用乐器的演奏出的节奏。

（3）自主看图谱，完整演奏。

（4）引出老鼠角色，明确游戏规则。

l  配班教师，扮演老鼠，引出游戏  （T—T配）

l  教师帮助幼儿梳理赶走老鼠的方法，明确游戏规则，配班教师再次扮演老鼠（T S众—T配）

l  邀请幼儿扮演老鼠，在配班老师的陪伴下，与同伴共同游戏。

（T S众—T配 S 强）

l  主班教师，扮演老鼠，进行游戏。

（S众— T）

三、结束部分

1、面对观众起立完整演奏（退出图谱）

2、与老鼠和好，共同游戏

（注：黑色加粗部分为教研组研讨后的修改内容）