活动目标

1、初步感知乐曲的旋律和结构，跟随音乐做A段大象走、喷水、打招呼、吃东西，B段玩捉迷藏等游戏动作。

2、迁移已有经验，尝试创编不同方向的喷水动作，完整进行游戏。

3、知道在韵律结束后再找艾玛，游戏中尽量遵守捉迷藏不偷看的游戏规则。 

游戏玩法

合乐做完律动后，幼儿寻找图片中躲藏的艾玛。 

活动准备

1、环境准备：幼儿坐成半圆，多功能白板

2、材料准备：PPT、艾玛小图片、音乐。

活动过程：

一、 开始部分：

1、 故事导入，创设情境：

T：天气真好，象妈妈想带你们出去，走一走，喷喷水，卷鼻子吃东西，扇耳朵打招呼。

二、基本部分：

(1)老师随乐示范A段动作型，幼儿欣赏并观察

（2）教师与幼儿一起随乐游戏，熟悉A段动作型

（3）掌握B段游戏节奏，遵守躲猫猫游戏规则

（4）教师与幼儿随乐完整进行游戏，熟悉动作与游戏规则

——第一遍：（出示艾玛图片）随乐游戏

——第二遍：尝试变化不同方位的喷水动作

三、结束部分：

——第三遍：手部动作转化为脚步动作，随乐散点律动