活动目标：

1.熟悉音乐旋律，随乐做加面粉、鸡蛋、白糖、搅拌等动作，并根据游戏情境创编水果造型。

2.通过故事情境，语言提示，知道在爷爷开门时回答“我们在做运动”。

3.体验与老师、同伴出门买材料、做蛋糕、品尝蛋糕的游戏乐趣。

活动准备：

1.物质准备：剪辑过的玛丽波尔卡音乐；蛋糕PPT；圆形座位排放；

2.经验准备：了解《无声运动会》绘本内容；了解做蛋糕的大概流程，有创编经验。

活动过程：

1. 故事导入

老师：老鼠爷爷要过生日了，小老鼠们想给爷爷做一个最大最好吃的蛋糕，他们决定悄悄地做，不让爷爷知道，给爷爷一个大大的惊喜。哎，做蛋糕需要很多很多的……？

2. 规定动作

老师：哎，面粉怎么放进盆里？你来做一做？放完面粉我们还要加水搅一搅，怎么搅？

3.匹配音乐

（1）完整感受音乐，全体幼儿坐着感受做蛋糕的动作

教师：我现在要做蛋糕啦，我会跟着音乐做，你们要仔细看喽。

（2）完整感受音乐，在音乐中学做做蛋糕的动作。

教师：你们会做蛋糕吗？我们一起来做哦。

4.增加挑战

（1）加入鼠爷爷角色

老师：我们要做蛋糕喽，可是面粉不够了，得出门买面粉了。哎，如果爷爷进来了，我们要说什么啊？

教师：好，我们准备出门哦，小手在腿上准备走一走，走走，买面粉，走走，买面粉。。。

（2）幼儿在空间变化中将蛋糕材料层层叠加，创编加各种材料做蛋糕的动作。

5. 游戏

创编变水果造型，并在口令结束后保持造型不动。

教师：哇，这个水果蛋糕太棒啦！我们快去邀请更多的朋友给爷爷过生日去吧！捧好了哦！