为了更好地激发学生的阅读兴趣，推进课外阅读指导课的实践与研究，12月21日下午，建邺区“一起读书吧——致力于儿童课外阅读习惯养成”系列活动（三）在莫愁湖小学合班教室举行。本次活动由建邺区教师发展中心教研员杨静老师主持，来自全区各校语文教研组长及骨干教师共同参与。

新城小区南校区的罗康宁老师执教的是一节妙趣横生的绘本阅读课——《狼大叔的红焖鸡》，罗老师生动的演绎、活泼的表情带领一三班的学生走进了绘本世界，课堂上充满欢声笑语。

莫愁湖小学的花卉老师带来的是《长袜子皮皮》读书分享会，在花老师的引导下，学生们通过你来我往的精彩辩论全面认识了“长袜子皮皮”这一人物形象。学生们在阅读中思辨，在思辨中收获，在收获中成长。

清润小学的吴晶晶老师为学生们介绍了一本充满温情的童话经典——《夏洛的网》，吴老师用多种方式引导学生感受蜘蛛夏洛和小猪威尔伯之间深厚而动人的友情，激起学生的情感共鸣，更激发了学生的阅读兴趣。

中华附小的孙韵老师和学生们共同呈现的是《中国古代神话故事》的读书分享。看图猜故事、评选“三大神奇之最”、画一画神话故事，孙老师通过多样化的活动引导学生踊跃分享，积极交流，感知神话的神奇。

四节课之后，教研员杨静老师做了总结发言。她指出低年级的绘本阅读课就该这样边读边猜，边猜边读，中年级的三节读书会，或是通过辩论，读出“我”眼中独特的皮皮；或是聚焦动人情节，引发阅读期待；或是评选三大神奇之最，促进深度阅读。这些不同类型的课外阅读指导课，有话题，有活动，有合作，有展示，让我们看到阅读思维在不同年段的训练与培养方式。

活动最后，南京市雨花区教师发展中心教研员梁俊老师进行了主题为“课外阅读推进的一点思考”的讲座分享。在讲座中，梁老师指出了教师在课外阅读教学中存在的一些问题，提出教师应引导学生“沉浸”阅读，助推阅读兴趣的持久保持，助推阅读能力的持续发展，助推阅读习惯的持续养成。

此次活动让老师们受益匪浅，对于课外阅读推进都有了更为深入的思考。在老师们的热烈掌声中，此次教研活动圆满结束。