1月29日寒假第一天，严寒料峭，却挡不住年轻小学语文教师对语文教学研究的热情。在张蓉老师组织下，课题组的老师们齐聚建邺区教师发展中心就《指向语文核心素养的统编版小学作文教学项目化研究》开展了假期研讨活动，本次活动还邀请了特级教师吴勇老师前来指导。
首先，张蓉老师向大家分享了之前研究的课题《基于信息技术手段突破小学习作教学难点的研究》，并引出本次课题研究的主题《指向语文核心素养的统编版小学作文教学项目化研究》。
接着，课题研究组成员以年级为单位汇报了课题开展设想：二年级组《小虫子们的一天——低年级写话教学的项目化设计》，三年级组《“云游”南京》，四年级组《故事2.0——四下第八单元〈故事新编〉》，五年级组《百味人生》，六年级组《我为家乡代言》。
汇报结束后，吴勇老师对于大家的设计和想法给予了高度评价，并从读与写的融合、教材整体融合、青年教师成长以及学生写作素养提升等方面肯定了本次项目化研究课题的价值和意义。同时，吴老师也提出了一些宝贵的建议：一、关注核心素养在课题研究中的落实；二、写作是一种技能，重视搭建支架；三、关注交际语境，核心语境要一以贯之。
吴勇老师的发言高屋建瓴又精准独到，让老师们有拨云见日、豁然开朗之感，也更加明晰了课题研究改进的方向。专家指导后，大家又以年级组为单位开展了热烈的研讨，在张蓉老师和赵梓如、季海霞、丁亮亮几位老师的引领下形成了各自的方案。
本次研讨活动，既是一次课题研究指导会，也是一次教科研培训会，让参会老师对课题研究工作有了更清晰的认识，理清研究思路，增强了课题研究的信心和决心，并将以此为契机，不断加快教师专业成长的步伐。
（供稿：牛亚南）
