3月24日上午8：30，建邺区全体初中历史教师开展了历史教学资源库建设和线上有效教学的在线研讨活动，本次活动也是本学期区历史青年教师沙龙的第三场活动。

首先，区研训员吴敏老师开设了《历史教学资源库建设和在线教学》专题讲座。她提到资源库的建设既是为了在线教学也是为了线下教学，是初三中考复习的需要，也是七八年级提高教学质量的需要，是为教师教服务，也是为学生学服务。资源库的建设可以从现有资源入手进行整理，也可以从教和学的需要角度进行整理，吴老师展示了自己资源库建设的目录和整理的资料，并对如何使用进行了示例操作。关于如何提高在线教学的效率，吴老师认为解决学生问题，得从解决教师问题入手，她从常规管理、教师设计、教学实施三个维度提出了原则和方法，解读了《历史在线教学的困惑和对策》，并强调无论线上还是线下教学设计都是有效教学的关键。吴老师在讲座中特别介绍了开放性思维的特征和价值，倡导开放性的师师关系，希望形成开放性的区域教研氛围。

接着，全体教师在骨干教师的主持下开展了分组研讨。

35岁以下青年教师在新城初中黄山路分校吉光子老师的带领下开展了区历史青年教师本学期第三场沙龙活动。吉老师以《云端背后的黄山路历史组》娓娓道来一个个在线历史教研、集备、上课、作业的教育教学故事，故事讲出了所有区历史教育人在疫情面前停课不停学、停课不停研的爱岗爱生的精神。接着新城初中梁湾老师和南外河西初中刘雅婧老师分别进行了网络直播课的经验分享和基于腾讯会议的线上教学探索分享。中华中学上新河初中唐海洋、陶行知学校杨蓉老师也分享了近期线上历史课的心得和感悟。小伙伴们全程投入，边听边记，在聊天区留言发表自己的想法，特别是对一些自己还不知道的软件新功能跃跃欲试，希望下午上课的时候就操作起来。

初三历史教师在新城初中邵静老师和莲花实验学校沈治仁老师主持下进行了分组研讨。新优质初中的初三老师们在沈老师的主持下，围绕如何有效进行线上教学展开研讨。老师们交流了不同教学平台的优劣；对各校线上课堂的基本模式进行了分享；对课堂互动的技巧、课堂练习的方法进行了讨论。邵老师组织全区八所集团校的初三老师就“线上教学”的成功经验、困惑问题和问题解决对策进行了研讨。研训活动全程坚持目标导向、结果导向和问题导向，内容均就教学中遇到的问题、进而采取的措施和措施实施效果展开讨论，期间各集团校就自己学校的实践经验进行了分享， 不少学校代表还现场展示了线上教学“新技能”。

线上教学依然还存在一些暂时没能解决的困惑，不过随着问题的提出、实践经验的积累及大家的集体智慧的碰撞，难题也会被一个个突破。半天的研讨活动，老师们用开放性的思维打破思维桎梏，互相学习，共同教研，在合作和分享中获得了个人和团体的共同成长。