5月22日，“数智赋能，‘画像’促研”教学研讨活动在南京市致远初级中学举行，这是南京市电化教育馆今年举办的第一场智能研修平台系列研讨活动。

活动伊始，来自致远初中的英语老师杨洁和历史老师葛名威分别带来了精彩的展示课，他们利用智能研修平台的功能，将课堂教学与数据分析相结合，展示了智慧教育的独特魅力。

课后，致远初中校长丛一冰分享了学校在教育信息化道路上的实践与收获，强调了智能研修平台赋能教师队伍现代化建设。杨菁副校长从价值共创，凝聚共识；数智赋能，反思发展；路径统筹，“画像”促研等三个方面详细介绍了学校智能研修平台推广与应用经验。

建邺区第四、五盟区的历史老师参加了这场围绕智能研修平台展开的教研活动。利用平台帮助葛名威老师打磨课堂，分许平台数据精准分析葛老师的课堂问题。活动中，第五盟区首席陶丽老师从指向素养、循证教研、平台赋能、基于实践四个方面介绍了智能研修对历史教学的赋能和实践成果。第四盟区首席南外河西初级中学吴雪雪老师肯定了葛老师的课是一节创新的好课，认为这节课展示了智能技术在历史教育领域的应用，推动了教学方法和策略的创新。

英语学科方面，在南师附中新城初中孙璇老师的主持下，致远初中的英语教师团队分享了她们使用智能研修平台的故事、领悟和取得的明显的进步，展现了平台在促进教学反思、优化教学策略方面的巨大潜力。

市电教馆相关负责人表示，我们处在智能时代的黎明，即将迎来人机协同的人类文明新形态。智能研修平台基于大量客观数据，为教师的教学“画像”，赋能课堂评价和教师成长，这完美顺应了教育改革的趋势，与教育部推动教育信息化由融合应用向创新发展转型的方针不谋而合。

建邺区教育局副局长马峰毫不吝啬的用“惊喜”一词形容他对此次活动的感受。他肯定了致远初中在智能研修平台上的务实做法和教师的成长。认为活动有四大亮点，即全员卷入、务实推进、成长可见和未来可期。他鼓励区内学校结合自身教师队伍建设的整体规划，充分利用这一平台实现精准教研，推动教师队伍的整体发展，关注教师的课堂教学研究和学校命运共同体的构建。