章庆 2022-09-22 12:43:20
建构游戏课程对幼儿园实现以游戏为基本活动具有重要价值和意义。它集思维、操作、艺术、创造为一体的活动。随着《幼儿园教育指导纲要》理念的不断转变，幼儿园建构区的创设和指导方式也随之改变，让幼儿在建构游戏中玩的 更加的开放、自主。上周孩子们参观了建构馆。今天，是小三班小朋友第一次真正的在建构馆开展游戏。孩子们好奇、兴奋的来到场馆，认识了各种造型装的积木、各种辅助建构材料。活动中，孩子们也使出浑身解数，运...
杨梦琦 2022-09-21 16:31:47
“我的小手可能干了，能干许多的事情”“我能扫地”“我会洗衣服”“我现在都是自己刷牙啦”今天我们的美工区就开始了一场小手变变变的游戏！“你想把你的小手变成什么呀？”“我的手像棵大树！”“我的手像小鸟，旁边是翅膀””我的大拇指是剑龙的头，后面是他的身体！”.......小朋友们纷纷伸出自己的小手，一边比划着一边讨论。先把摆好方向的小手放在纸上牢牢地按住，再用勾线笔仔细地沿着手画，然后再自由添画.......
汪芳 2022-09-21 13:30:49
剪纸活动深受孩子们的喜爱，不仅易学，而且趣味性强，通过学剪纸还可以培养孩子的想象力、创造力，促进孩子手部肌肉的协调性、灵敏性，9月21日上午，大五班的小朋友们就以二方连续图案折剪为例，开展了好朋友手拉手的剪纸活动。孩子们先把长方形的纸对折再对折，再画上自己喜欢的图案，画好了，再用小剪刀小心的沿线把它们剪下来，看我们的孩子多专注，剪纸就需要注意力集中，手眼协调，不断的调整剪刀的运行方向及力度，再用彩...
胡敏 2022-09-21 12:37:16
“环境的创设只有以幼儿为主体、遵从幼儿的意愿、重视幼儿的主动参与才能发挥其最大的教育功能。因此在内容设置、材料选择、过程管理等户外游戏环境的创设方面都以幼儿发展为本。当孩子们的天性与环境相融合时，孩子们会以更自然、更加放松的状态投入到游戏中，从而让孩子们真正成为环境的主人。我们小班的小朋友们也加入到创造性游戏中，有的小朋友扮演着医生的角色，有的小朋友成为了一名乐于助人的小女巫，还有的小朋友是当起了...
汪芳 2022-09-20 17:33:00
户外游戏活动是幼儿期最典型的、最有特色的游戏，为了进一步提高与同伴间的社会交往力，语言表达力、创造力和想象力。9月20日上午，大五班的孩子们进行了户外创造性游戏。活动中，孩子们自主选择扮演不同的角色，各自都有不同的工作和岗位，有的开烧烤店、有的开水果店、有的去做客，大家忙的不亦乐乎，当出现问题时，都在尝试与同伴一起商讨解决问题。瞧，活动结束后，也能按标记和同伴一起收拾整理游戏材料。通过本次活动，提...
杨梦琦 2022-09-20 14:42:27
自从班上开展小小值日生活动后，小朋友们都特别积极想为大家服务，上个周末就回家和爸爸妈妈一起完成了环境保护小卫士的活动！快来看看大家都做了什么吧！“我昨天去了紫金山，我们一起捡垃圾啦！”二宝得意地说“我在家里监督妈妈及时关灯了”飞飞皱着眉毛说到“我和奶奶一起在家用手洗衣服，省水！”“我坐公交车去上画画课的！”“我在家里帮助爸爸垃圾分类”小朋友们激动的说着......我们生活的环境总会有许多垃圾，那小...
黄海欧 2022-09-19 19:32:00
大班阶段，换牙是一种常见的现象，为了进一步让幼儿了解换牙的原因和牙齿的自我保护，9月19日，大三班的孩子们和老师一起开展了《换牙庆祝会》的主题活动。首先，孩子们通过统计的形式，了解到班级有哪些小朋友换牙了，换了几颗牙。从这个话题开始，没有换牙的孩子产生了担忧，面对这个问题，我们有换牙经验的孩子解答了他们的问题，并且缓解了其中的担忧。其次，大家围绕“不保护牙齿会怎么样？”，展开了讨论，大家通过图画的...
章庆 2022-09-19 12:41:05
著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。3-6岁是人的生活习惯形成的关键时期，拥有良好的生活习惯，对孩子来说会终生受益。天气渐凉，午睡前我们要脱掉小外套，如何把小衣服叠整齐呢？我们一起来试一试。小朋友们看着步骤图，念一念儿歌，一会，小衣服就叠好了。通过开展寓教于乐的叠衣服活动，不仅让孩子们获得了自己的事情自己做的成就感和自信，还提高了孩子们的自理能力和动手能力，同时也让孩...
章庆 2022-09-16 16:19:22
儿园晨锻活动是增强幼儿体质的一个有效环节,而且有助于幼儿早上来园情绪的快速稳定。晨锻活动的质量好坏,影响到幼儿一日生活的质量。合理的安排晨锻活动不仅可以使休息了一整夜的幼儿肢体得到舒展，起到锻炼身体的作用，同时还可以让幼儿心情愉快、精神百倍的迎接一天的新生活。 瞧，晨锻活动现场一个个快乐的身影跳跃在操场上，阳光般的笑脸绽放在天真无邪的脸庞！快乐的一天就这样在晨锻中开始了。...
建延昭 2022-09-16 14:10:47
为了解除小班宝贝们的焦虑情绪，熟悉并爱上幼儿园，我们开展了参观幼儿园实践活动。 小班的宝贝们齐聚一堂，开启了我们的探索之旅。孩子们开心又兴奋，同时小脑袋里又有了新的问号：“我们幼儿园的饭菜从哪里来？”“我们幼儿园的音乐声是从哪里放出来的呢？”“幼儿园其他班级都是什么样子的？”为了消除孩子们的一个个小问号，老师带幼儿走遍了幼儿园每个角落。二楼有中班...
