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理想之花 向阳绽放

——南外河西二附小主题晨会
董晨  2024-06-17  点击:

理想之花,向阳绽放。这不仅是一种状态,更是一种态度,一种对生活的热爱,对理想的执着。2024年6月17日,南外河西二附小开展“理想之花,向阳绽放”主题晨会。

本周升旗手是一1班王妙伊、徐可为。

王妙伊:今天能作为本周升旗手站在这里,我感到非常激动,很感谢老师和同学们给了我这次机会!我喜欢跳舞,游泳,弹吉他,尤其喜欢弹吉他,也正是因为喜欢,所以才能坚持练琴!我的愿望是做一名音乐老师,教小朋友们感受音乐的美好!少年智则国智,少年强则国强,在未来的日子里,我会更加努力学习,做一名合格的少先队员!

徐可为:很高兴担任本周光荣升旗手!我热爱音乐和运动,钢琴是我最喜欢的乐器,爬山徒步、跳绳、跑步是我最爱的运动。平时我还喜欢看书、画画,丰富自己的课余生活。我的梦想是成为一名昆虫学家,研究各种昆虫,探索自然界的奥秘!

【国旗下讲话】

一1中队学生代表:杜鸿歌、冀佳妍、颜语恩、段姝冰、朱景行、刘桓煊、冯思义为我们带来国旗下讲话《理想之花,向阳绽放》。

每个人都有自己的理想,那是心中的一片热土,是我们生活的动力和源泉。理想,就像一颗种子,深埋在我们心底,等待着阳光的照耀,等待着雨露的滋润,最终破土而出,向阳绽放。人们常说,理想是人生的灯塔,指引我们前行的方向。它让我们在困境中不放弃,让我们在挫折中坚持。正是因为有了理想,我们才能在生活的道路上,勇往直前,无惧无畏。当人有了理想就如鸟儿有了翅膀,忆往昔,从曾子的“士不可以不弘毅,任重而道远。到杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”;从祖狄的闻鸡起舞到李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”无数先贤都怀有理想而成就壮丽人生。然而,理想并非一蹴而就的。它需要我们去播种,去耕耘,去呵护。我们需要用勤奋的汗水去浇灌它,用坚定的信念去守护它。只有这样,理想之花才能在我们的心中生根发芽,才能向阳绽放,散发出迷人的芬芳。在这个过程中,我们可能会遇到一些困难,也可能会遭遇一些挫折。但是,只要我们心中有理想,有信念,我们就有力量去战胜一切困难,最终实现我们的理想。理想之花,向阳绽放。这不仅是一种状态,更是一种态度,一种对生活的热爱,对理想的执着。它告诉我们,无论生活如何艰难,我们都不能放弃对理想的追求;无论前方有多少困难,我们都要坚持走下去,直到理想之花在我们心中绽放。每个人都有自己的理想之花,让我们用心去浇灌它,用爱去呵护它。让我们带着信念和勇气,去追逐我们的理想,去实现我们的梦想。山再高,往上攀总能登顶,路再长,走下去必能到达。我们青少年当勇踏奋斗之路,沿途所绽放的必是理想之花!

【文明礼仪秀】

一1中队带来集体手势舞《大梦想家》。

【期末大动员】

今天是本学期最后一个升旗仪式了,这就意味着我们迎来了期末复习的重要时刻。在这里,我邀请到了三位来自不同年级的同学一起分享他们的期末复习感受和对未来学习的期待。

三1班吴楚玥:老师们,同学们大家好,我是三年级1班的吴楚玥。作为学校的最高年级学生,我深知自己的责任。一直以来,我都努力给弟弟妹妹们做好表率。在期末复习中,我会更加严格要求自己,不仅要认真复习课本上的知识,还要拓宽视野,增加自己的知识储备。因为马上就要进入四年级了,我知道各项学习在内容和难度上都会有所增加。但我相信,只要我做好准备,认真复习,一定能够迎接新学期的挑战。

二3班于思睿:亲爱的老师和同学们,我是二年级3班的于思睿。这一学期,我结束了小学低年级的学习生活,感觉自己长大了很多。我不仅学到了很多新知识,还学会了如何更好地管理自己,如何与同学合作。在期末复习中,我会认真回顾所学的知识,查漏补缺,为即将到来的三年级学习做好充分的准备。我相信,只要我继续努力,一定能够迎接更多的挑战。

一1班刘桓煊:大家好,我是一年级1班的刘桓煊。这一年,我顺利完成了幼小衔接,再也不是那个只知道玩耍的幼儿园小朋友了。我学会了看图说话、解决问题等很多知识,还能和同学友好相处。每天我都认真听讲,按时完成作业。我觉得,现在的我已经是一个合格的小学生了。在接下来的期末复习中,我会更加努力,争取在各学科的期末测评中取得优异成绩。

他们的发言不仅让我们感受到了期末复习的紧张与充实,更让我们看到了他们成长的足迹和对未来的美好期待。

同学们,期末复习是检验我们学习成果的重要时刻,也是我们成长的契机。让我们一起努力,用勤奋和智慧来迎接挑战。同时,我们也要学会享受学习的过程,不断追求进步,为实现自己的梦想而努力。

祝愿同学们在期末测评中都能取得优异的成绩,也希望大家在即将到来的暑假当中就能开始积蓄力量,为新的学年做好充足的准备!

【爱星树班级】

在过去一周的“爱心树文明监督岗”检查中一3班、二1班、二3班、三2班获“爱星树班级”荣誉称号!(供稿:刘甄 编辑:董晨 审核:徐杰超)


编辑:董晨  来源:本站原创
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