同学们平时穿不到的衣服有没有随手乱放呢？现在天气转热，是不是应该把厚衣服收起来了？看看谁的衣柜最整洁！

小小的我，真真地干。孩子们积极学习叠衣服、整理衣柜等家务劳动，在做中学，在学中做，在劳动中实现知行合一、学创融通。

刷刷鞋子，摆摆鞋柜，孩子们也许会发现原来有这么多不同种类的鞋子。这些鞋子可以怎么分类呢？它们的英文单词又是什么呢？孩子们精心制作跨学科学习任务单“鞋子图鉴”，将鞋子进行分类，学习英文单词，将劳动和英语学习创新地结合在一起。

孩子们也许还会发现鞋底花纹好复杂呀！假期里，学生们以“鞋底花纹”为主题，展开跨学科学习。不同类型种类鞋子的花纹都有着它自己的特点，登山鞋的花纹更深一些，高跟鞋的花纹更浅一些，这是怎么回事呢？通过科学探究，孩子们了解认识“摩擦力”。