2021年3月22日上午,区教室发展中心的教研员们在叶旭山校长、许冬红副校长的带领下到新城中学进行服务型视导。区教育局马峰副局长、区教育局中教科孙晶科长、高婷婷副科长参加视导。 上午第一节课,马副局长听了初三9班一节物理课,;化学教研员董老师听了初三8班一节化学复习课;英语教研员汪老师到备课组进行小组研讨。马副局长、叶校长、高副科长参加了学校的升旗仪式,对师生们热情饱满的状态表示赞赏。数学、道德与法治、......
2021年3月9日上午,区教师发展中心叶旭山校长、许冬红副校长带领教研员们,来到南师附中邺城路学校中学部进行服务型视导。区教育局中教科副科长高婷婷参加视导。上午第一节课,历史教研员吴老师听了一节历史常态课--《西夏与北宋的并立》。授课的高老师在这节历史课中设计的课件紧扣教学任务,有一定的文本任务,并积极关注中考考点。生物教研员杨老师听完第一节课后,和程老师进行面对面交流,给与了很多宝贵的建议。中学道德与法治刘威老师的课堂得到了教研员王老师的肯定和赞扬。...
2021年3月17日上午,区教师发展中心叶旭山校长、许冬红副校长带领中考学科教研员来到南湖二中进行服务型视导。区教育局马峰副局长、区中教科孙晶科长参加视导。 上午第一节课,语文和英语教研员分别听了一节初三常态课。物理教研员陈老师走进教研组,了解当前教学进度,课时安排,复习资料的使用等情况。化学教研员董老师与南湖二中几位化学老师,在一楼图书室进行了集体备课。 上午第四节课,在五楼会议室召开了视导反馈会。.....
2021年3月11日上午, 区教师发展中心叶旭山校长、许冬红副校长带领中考学科教研员,到新城黄山路分校进行了一天的服务型视导,区教育局马峰副局长、区中教科孙晶科长、区德育中心马菊华主任参加视导。 上午,各学科教研员走进课堂听课评课,走进备课组进行集体备课研讨。区德育中心马主任参观了学校校园,并和老师们进行了深入交谈。许副校长和新城黄山路的教学管理者进行了交流,了解了目前老师的工作状态和学生的基本状况,...
2021年3月10日上午,在区教师发展中心五楼会议室召开了中学教学管理研修会。区内中学教学校长、教学主任、中考学科教研员、区教师发展中心领导、区教育局领导参加会议。本次会议的主题是中考复习指导以及一校一策建议。 会议上半场,各学科教研员结合中考复习方案谈本学期中考复习思路、学科核心计划、一校一策的建议。化学学科研训员董老师强调各校关注复习过程,注重落实情况,突出复习重点,研究中考趋势。历史教研员吴老师建议各位教学管理者走进中考,...
2021年3月9日上午,区教师发展中心叶旭山校长、许冬红副校长带领中考学科教研员来到致远中学进行服务型视导,区教育局马峰副局长、区中教科孙晶科长参加视导。第一节课,历史教研员吴老师来到学科组进行研讨,跟老师们研究了中考一轮二轮复习的时间安排,并对复习内容和课时给了建议。数学教研员沈老师和马副局长听了一节初三数学课,致远中学张延光副校长陪同听课。课后,几位专家和授课的康老师进行交流,称赞康老师的课堂气氛活跃,...
2021年3月3日上午,区教师发展中心叶旭山校长、许冬红副校长带领全体中考学科教研员到中华上中进行服务型视导。区教育局马峰副局长、中教科高婷婷副科长参加视导。上午教研员们深入课堂,听了初三中考七门学科的18节常态课。课后,教研员们与老师进行了面对面的沟通,从课件准备、教学重难点、课后作业设计等方面进行了指导。物理教研员陈老师参加了备课组的研讨,看到了物理组全组齐心合力,共同研究了近几年的物理中考考点和题型。...
2021年3月1日上午,南京市教研室朱建明副主任带领各学科教研员视导新城中学怡康街分校,区中学教研处的教研员以及区教师发展中心、区教育局领导陪同参加视导。 上午,各学科教研员们走进课堂进行听课,和老师进行交流指导;参与各备课组进行研讨,提出改进意见;认真仔细查阅教师教案和学生作业,对老师们的常规工作进行了解。 下午2点40在五楼会议室举行了视导反馈会,区教育局马峰副局长参加会议。...
为进一步促进教师专业发展,展示教师教学风采,根据区教师发展中心的统一部署,中学教研处在2020年11-12月举办了建邺区中学风采杯教学基本功大赛。本次大赛共有12门学科、42个教学团队、269人参赛。本次竞赛英语、物理、历史学科以团体赛方式进行评选,其他学科以个人参赛方式进行评选,根据大赛规则,共评选出团体一等奖15名、团体二等奖25名;个人一等奖102名、个人二等奖139名、个人三等奖17名。获奖名单见附件。【获奖名单】
2020年12月23日上午,建邺区全体初中学校分管教学、教科研的副校长,教务主任、教科室主任、中学教研员,来到南京外国语学校河西初级中学,参加了“双研合一:单元教学指南推广使用研讨会”。本次会议以南外河西初中朱辉老师的一节数学示范课《6.5垂直(1)》开始。该课堂是南京市“十三五”规划课题《基于学习进阶的初中数学概念教学的实践研究》的教学具体尝试。本节课通过一系列折纸活动,让学生经历观察、操作、思考、推理活动,...