为了能够充分体现课标倡导的课程理念,在平时的检测中更加关注学生英语语言综合素养的检测,5月24日上午,在建邺区教师发展中心,建邺区小学英语教研员孙菊老师和南湖二小的刘小雁老师以“小学英语试卷命题的原则与方法”为主题,给全区的小学英语教师带来了一次讲座。刘老师从命题的意义与指导思想、命题原则、命题的基本要求、题型分类、双向细目表的运用、对各年级试卷的总体建议以及试卷统一格式要求这几个方面入手,为各位老师详细解读了如何出好一张科学规范、...
2018年5月17日上午,我校英语组承办了建邺区第二盟区英语教研活动。活动主题为《聚焦核心素养,促学生能力提升》的阶段教学交流。南湖二小、南湖三小、晓庄一实小、江东门小学和金陵河西小学部40多名英语老师共同参加了此项活动。 本次教研活动分为三个板块,第一板块由各校教研组长及试卷命题教师分析本校阶段教学质量情况。首先,南湖二小陶玮老师对三年级阶段性教学进行了《关注教学细节,力使托底拔高完美结合》的分析;随后,....
为了深入分析教材,落实和分解教学目标,提高学生的综合语言运用能力。2018年5月17日,建邺区英语教研第三盟区所有四年级的英语老师及英语教科组长,齐聚莲花实验学校小学部,进行了教研活动。 陈曦,陈文玥,管欣彤三位老师先后带来了6B Unit 7 Summer holiday plans两个课时的课例展示。陈曦老师是来自初中的老师,她的课堂,内容丰富,层次分明,由浅入深,循循善诱。给我印象最深的她对学生思维能力的培养,在本课中展露无遗。...
5月17日,南京市莲花实验学校小学部承办建邺区第三盟区英语教研活动,本次教研活动的主题为“小学英语课时目标的分解和落实”。新城初中部分教师、新城小学、新城南校的英语教师以及莲花小学英语组全体教师参与了本次活动。新城初中的陈曦老师、莲花小学的陈文玥老师以及管欣彤老师分别授课六年级英语下册第七单元的第二课时和第一课时,给在座老师展示了一场场生动有趣的英语课堂。陈曦老师和陈文玥老师同课异构,教授第二课时语法部分。...
5月17日,英语第一研训联盟的老师们来到新城小学北校区开展教研活动。本次活动新城小学北校区的严安老师、陈丽娟老师和新城小学怡康街分校的蒋敏老师分别教授三节绘本课,展示课后盟区内的老师们展开的热烈的评课教研。本次教研活动,旨在推进我校“多元智能理论指导下‘诚.长’校本课程开发的研究”,进一步落实和深入以培养学生英语学科核心素养为目标和探索方向的英语课堂的研究,聚焦课堂中学生学科素养、关键能力和品质,以及高效课堂的达成方式,...
为了查找教学工作中的问题与不足,提高教师教学水平。2018年5月15日,建邺区第三盟区所有四年级的英语老师及英语教科组长,齐聚新城小学南校区,针对近阶段教学出现的问题及老师们的疑惑进行了教学交流会 本次教学交流会由片区首席许岚老师主持。会上,老师们以PPT的形式,把每个学校的英语学习的概况进行了数据分析,同时列举了平时练习中容易错的题。大家互相交流宝贵经验,共同发现问题,讨论并提出行之有效的教学方法,...
4月25日,建邺区第四盟区英语教研活动在我校开展。此次教研活动由第四盟区的首席教师,南外青奥村小学周培蓓主任主持,出席此次活动的还有南外仙林分校的英语教学、教研专家---刘方老师。此次活动是我们就汇聚学科素养,建构英语“情智趣”课堂这一主题开展的第五场教研活动。旨在以上学期的研训成果为基础,进一步落实和深入以培养学生英语学科核心素养为目标和探索方向的英语“情智趣”课堂的研究,是对上学期研训主题和内容的延续和深度探究。...
英语阅读教学对于提升学生的核心素养起关键作用,其根本目的是发展学生能力,培养学生品格。为探讨英语阅读教学的有效策略,2018年4月26日上午,来自建邺区第二盟区中小学英语老师在中学首席教师刘红老师和小学首席教师刘小雁老师的带领组织下,齐聚金陵中学河西分校录播教室,举行了主题为“中小衔接英语阅读教学课堂研讨”的教研活动。 首先,来自金陵中学河西分校小学部的顾海利老师给大家带来了绘本阅读课《A big basketball .....
4月19日上午,来自建邺区第五盟区六所学校的全体英语教师在陶行知小学进行了英语写作教研活动。在这次的教研活动中,三位优秀的教师先后为我们展示了三节条理清晰、设计精巧的写作指导课。来自陶行知小学的徐陶老师选择了六下Project1 《Being a good student》 为主题,教授了名为“四格法”的写作策略,并借助TIM app,开展了一节形式新颖、独特创新的写作指导课。来自中华附小的陈星老师以《My best friend》为话题,由介绍自己的培养出发,...
2018年4月19日,在明媚的春光中,南师附中新城小学小学主办的第三盟区英语教研活动在一楼报告厅来开了序幕。本次教研活动第一节课由戴丽丽老师为大家呈现了《三下 Unit6 What time is it?》第1课时story time的教学。课上,戴老师教态大方得体,情境设置真实,教学目标设置合理,小组活动丰富有趣,朗读操练方式新颖,激发了学生大量的语言输出,丰富了学生的情感体验。第二节课陈煜老师给大家带来《六下 Unit8 Our dreams》第一课时教学,...