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小学英语

汇聚学科素养,建构英语“情智趣”课堂(五)

来源:周培蓓

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发布时间:2018-04-28

4月25日,建邺区第四盟区英语教研活动在我校开展。此次教研活动由第四盟区的首席教师,南外青奥村小学周培蓓主任主持,出席此次活动的还有南外仙林分校的英语教学、教研专家---刘方老师。

此次活动是我们就汇聚学科素养,建构英语“情智趣”课堂这一主题开展的第五场教研活动。旨在以上学期的研训成果为基础,进一步落实和深入以培养学生英语学科核心素养为目标和探索方向的英语“情智趣”课堂的研究,是对上学期研训主题和内容的延续和深度探究。

本次教研活动采用同课异构的方式,执教内容为朗文2B第五单元E部分。河西外国语小学的许多老师和我校的冯艺老师分别给大家带来了两节精彩而各具特色的英语课。

我校冯艺老师亲切温暖,她的课堂活泼生动,贴近学生的生活。看着我校体育老师录制的视频,孩子们迫不及待地想要加入不同的运动俱乐部。冯艺老师将课本内容和学生实际巧妙结合,让孩子们互相询问并组成自己的俱乐部,并一展所长,让孩子们学起来,动起来。

许多老师将目标语言融入诗歌和歌曲当中,让人耳目一新,孩子们在轻松的氛围中扎实地掌握了本课目标语言。除了运动俱乐部,孩子们还了解并讨论了其他类型的俱乐部,孩子们各个兴趣盎然。

两位老师的设计充分体现了英语课堂的情、智、趣。孩子们在生动有趣的情境中,通过对话、唱歌等多样的形式自然而然地学会并能够运用“Do you like ...?”“Yes, I do./ No, I don’t.”等句型。活动期间,老师们认真填写了课堂记录表,留下了听课随感及有效建议。

随后,建邺区第四首席周培蓓主任就情智趣这一主题为大家带来了一场干货满满的分享讲座,她认为情智趣是基于英语学科核心素养下的情智趣。作为英语老师,我们应将这三个字贯穿于我们日常英语课堂设计,上课、观课和评课过程的始终,并不断将其内化和提升。随后她用自己课堂上鲜活的实例分别对情、智、趣进行了解读。此外,她还用“六个慢一点”(即在重难点处慢一点,在疑惑处慢一点、在出错处慢一点,在生成处慢一点,在关爱个性差异处慢一点)和“五个多一点”(关注多一点,生本多一点,思维多一点,体验多一点、评价多一点)提醒老师们要“依学而教”,“关照每一个”,时刻关照每一位学生的学习过程和体验。

来自南外仙林分校的专家刘方老师对周主任的宝贵分享给予了高度赞赏,随后她就两位老师的课堂进行了简练的评析与专业指导。她与大家就朗文单元板块的教学目标进行了剖析解读。她高度凝练的语言和专业独到的评析视角,让所有老师受益良多。


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