一、指导思想 根据南京市《关于进一步深化“百校千师携手共进计划”的实施意见》文件精神,认真贯彻落实建邺区教育局“百校千师携手共进”工作安排,继续深入推进两所学校的共建项目。在教师队伍建设、课堂教学改革、教育科研等方面展开校际间的合作与交流,努力做到资源共享、互助互动、优势互补,相互促进,共同提高。 二、工作目标 利用我校教学资源丰富的优势,充分发挥引领和示范作用。通过多种形式促进桠溪中学教育教学管理水平、...
附件:结对帮扶促提高,求真务实谋发展.doc
中华附小2017年度与高淳桠溪中心小学“百校千师”工作计划 一、指导思想 切实贯彻落实南京市教育局《进一步深化“百校千师携手共进计划”的实施意见》以及建邺区“百校千师携手共进”工作安排。本学期,我校将继续认真落实,开展与高淳区桠溪中心小学的手拉手活动。我校以“潘文彬特级教师工作室”倡导的“问学课堂”理念为引领;以共同提高、“发展学生学习力”为互助合作活动目标;以资源共享、互助互动、优势互补为途径,努力提高教师的教学素养,...
3月2日上午,高淳桠溪中心小学一行4人,来到中华附小参加“问学课堂,提升思辨力”南京市中高年段语文主题研讨活动。拉开了2017年两校“百校千师”活动的序幕。 这次活动重点展示了中华附小近两年来的“问学”课堂研究。南京市小学语文教研员芮琼老师亲自主持了本场活动,南师大课程与教学研究所教授、教育学博士黄伟先生、江苏教育杂志主编助理王昱女士、江苏教育研究与评论编辑李惠玲女士、区教研员张蓉老师、马鞍山市、句容市教师代表以及来自全市各区县近350位老师参加了这场活动。...
一、 指导思想 根据南京市《关于进一步深化“百校千师携手共进计划”的实施意见》文件精神,结合两园实际,充分利用和发挥两园各自的优势,相互学习、相互帮助、资源共享、策略共进,促进两园教师队伍整体素质的共同提高,实现两园保教质量的进一步提升。务求“手拉手”活动取得实效,由此特制定本年度(2017、2---2017、12)“手拉手结对帮扶”计划。 二、工作目标 1、落实“课程游戏化”的精神,以主题活动为抓手,开展班级游戏活动的组织与实施研讨,...
2017年3月2日下午3:00,建邺区“百校千师 携手共进”工作推进会在区教师发展中心召开,出席会议的有区教师发展中心朱国美校长和区内17所相关学校的校(园)长以及分管领导,会议由区教师发展中心培训处陈玫主任主持。 首先,陈玫主任全面总结了2016年度我区“百校千师”工作,她充分肯定了17所学校的工作成绩,并对2017年度的工作进行了布置。 接着,朱国美校长对2016年度17家单位的“百校千师”工作考核情况进行了通报,并对考核为“...
晓庄一实小与固城中心小学 2017年度“百校千师”结对工作计划 一、指导思想 以科学发展观为指导,以促进城乡教育均衡发展为目标,坚持统筹规划、分类指导、突出重点、注重实效的工作原则,以学校管理、师资队伍、教学研究、校园文化建设等为重点,建立相对长期稳定的帮扶关系,帮扶学校的教育质量和管理水平不断提高,促进双方办学水平整体再上新台阶。 二、工作目标 学校管理水平上台阶,课堂教学显高效,...
2017年3月2日下午,建邺区实验幼儿园参加了由建邺区教师发展中心召开的2016年“百校千师 ”工作总结会暨2017年度推进会,我园作为幼儿园代表进行了工作交流。 自建邺区实验幼儿园与高淳区实验幼儿园开展帮扶结对工作以来,一直非常重视此项工作。本次交流吴兴莉园长从统筹规划、园际联动、收获喜悦三个版块展开详细阐述,在开展帮扶工作前期,我们和高淳实验幼儿园通过网络沟通、沙龙研讨等方式共同商讨确立此项工作的三个目标和三个重点,...
南京新城小学和高淳阳江中心小学“百校千师”手拉手共进计划 (2017学年) 根据上级要求及教育局安排,本着共同学习、共同提高的目的,南师附中新城小学和高淳阳江中心小学继续开展“百校千师”手拉手共进活动。为进一步提高结对互助工作的实效性,促进学校间均衡、和谐发展,本着共享资源,共同提高的双赢原则,完成工作目标,特制订本工作计划。 一、指导思想 充分发挥新城小学的人才、信息、管理、现代化教育技术为主的设备等资源优势,...
一、指导思想 本学期,我校将继续认真落实,开展与高淳永丰中学的“百校千师”活动。 我们借助于南京市新优质初中创建的时机,以资源共享、互助互动、优势互补为途径,努力提高教师的教学素养,实现两校“携手共进,共同发展”的教育梦想。 二、组织机构 为了使活动有组织、有计划的开展,每次的活动顺利进行,两校共同设立了“百校千师”项目实施领导小组,全面管理该活动的开展。 组长: 申咏梅(校长) ...