活动目标：

1、尝试用废旧蔬菜头、颜料和鞋盒进行印画。

2、能大胆地选用不同的蔬菜头蘸取颜色，通过摇动盒子变化方向装饰纸衣服。

3、体验用蔬菜头进行摇印画的乐趣。

活动准备：

经验准备：

1、幼儿认识几种常见的蔬菜；

2、认识红、橙、黄、蓝、绿、紫几种颜色。

材料准备：

1、各种不同形状、大小的蔬菜头或将蔬菜切成小的块状若干；

2、水粉颜料，小动物形象的背景图、纸衣服若干，带盖子的

鞋盒人手一个；

3、湿抹布，桌布，护衣等。         

活动过程：

一、出示小动物背景图，引起幼儿兴趣。

教师：有一群可爱的小动物要去参加舞会，我们一起来看看都有谁？可是，它们还缺一件漂亮的衣服！你们愿意帮帮它们吗？

二、了解印画用的材料，鼓励幼儿大胆尝试印画的方法。

教师：这些是什么？都有哪些蔬菜头？

      这又是什么？有哪些颜色呢？

      我这里有个小宝箱，想不想知道里面藏了什么？

      做衣服的材料我们都认识了，那怎样才能用蔬菜根将颜  料印到衣服上呢？你们有什么好办法？

      你们想不想自己去试一试？小心不要把颜料弄到手上和衣服上哦！

三、教师小结孩子们自由探索的印画的好办法，引出摇印画的方法。

1、教师示范摇印画的方法。

教师：张老师这里也有一个有趣的好办法，你们想不想看一看？

我先请青菜头来帮忙，我喜欢黄色，就在黄色的颜料里轻轻蘸一下，小心不要把颜料蘸到手上。然后把蘸有黄色颜料的青菜放在宝箱里的衣服上面，关上宝箱盖子。好，我要念神奇的口诀啦：摇摇摇，使劲摇，上摇摇、下摇摇，左摇摇、右摇摇，蔬菜宝宝翻跟头，翻个跟头再摇摇。

2、引导幼儿观察衣服上蔬菜宝宝印出来的色彩、纹样的变化。

教师：衣服上印出了什么图案？

3、个别幼儿尝试操作，进一步熟悉蔬菜印画的方法 。                     

教师：还可以把它再变得再漂亮些吗？请你来试一试！其他小朋友帮蔬菜宝宝一起来念口诀！

四、幼儿进行创作，教师巡回指导。

指导要点：

1、鼓励幼儿能用多种蔬菜宝宝和颜色去作画。

2、引导幼儿学习摇动盒子变化方向的方法，提醒幼儿摇动的幅度要大。

3、提醒幼儿颜料不要蘸得太多。

五、展示幼儿作品，欣赏评价。

教师：这件衣服上都用了哪些颜色？有哪些图案？

      这件衣服是谁做的？你用了哪些蔬菜宝宝帮忙？    

六、带孩子们去参加小动物的舞会。

教师：小动物们穿上孩子们帮忙做的衣服高兴极了。谢谢你们！