中班 音乐歌唱活动 《买菜》

执教者：鹤琴幼儿园 姜佳佳

【活动目标】

1．了解各种蔬菜的特征；

2．通过图谱来理解歌词内容和说唱节奏，初步学习演唱歌曲；

3．感受菜的丰富，体会拿不下的辛苦。

【活动准备】

1．物质准备：图谱、钢琴伴奏、圆形座位、黑板

2．经验准备：认识各种蔬菜

【活动过程】

一、导入环节；

指导语：今天天气真好呀，老奶奶要去菜场买菜了，你觉得老奶奶可以买什么菜？

二、教师范唱歌曲，引导幼儿理解歌曲内容和形式；

（一）教师范唱第一至二遍，重点引导幼儿倾听买了哪些菜；

指导语：我们一起听听老奶奶买了哪些菜？（出示图谱，边出示边唱歌）

（二）教师范唱第二至三遍，重点引导幼儿倾听菜的特征和表达方式；

指导语：这些菜是什么样子的？歌曲里是怎么说的？

（三）教师范唱第三至四遍，重点引导幼儿倾听说唱这一表达形式；

指导语：这首歌是一直在唱吗？你听出哪里不一样了吗？

（四）教师范唱第四至五遍，重点引导幼儿倾听语气词和结果；

指导语：买了这么多菜，老奶奶能拿得动吗？歌曲里是怎么说的？

三、教师引导幼儿学唱歌曲，根据幼儿掌握情况提出要求，并进行反思评价；

（一）根据图谱引导幼儿学唱歌曲，要求从唱对词到唱出情绪；

指导语：你想和老奶奶一起去买菜吗？我们一起去买菜啦！（预令）

有些菜还没有买到，我们换个菜场去逛一逛！（预令）

买了很多菜，累不累啊？你要唱出来哦！（预令）

（二）教师引导幼儿反思评价歌曲的学习；

指导语：你学会这首歌了吗？（会—老师不唱了，你们来试一试！）

（预令）          （不会—你觉得哪一句有困难？）

你有什么办法解决它？我们再来试一试！

四、教师带领幼儿进行游戏；

指导语：我是老奶奶，你们都是菜场里的菜，这个大圆是老奶奶的菜篮子。我们跟着音乐一起围着菜篮子走一走，当唱到“拿也拿不下”，我们就要进菜篮子咯！

指导语：老奶奶的菜买完了，我们一起回家咯！