大班美术活动：大自然的创想

设计者：朱凌鸿（月安幼）

活动目标：

1、感受用自然物材料创作表现出来的美，自由拼摆“我眼里的春天”。

2、根据设计图以小组合作的形式，选择适宜的自然材料，堆集形成块面表现物体的某一部分。

3、体验与同伴共同设计和创作的快乐。

活动准备：

经验准备：在散步或者户外活动时，用自然物材料随意拼搭各种造型；小组合作设计本次活动中需要的图稿。

材料准备：粗细长短不一的树枝、树叶、石头、松果、芦苇等自然物材料若干，底衬、欣赏图片范例的PPT

活动过程：

一、师幼共同回忆、欣赏前期的创作

师：之前我们用各种自然材料摆出了一些有趣的造型。这是谁的的作品，你来介绍下，选用了哪些材料拼成了什么？你觉得哪里好看？为什么？

二、出示老师的作品，引导幼儿发现造型中的“块面”

师：你看到了什么？小女孩的裙子是用什么材料拼成的？这些叶子拼摆时有什么规律？

小结：小女孩的连衣裙用了许多颜色不同、大小不同的树叶，有规律的从窄到宽，层层叠加、堆集，拼摆成了一幅较大的块面；手臂用树枝简单的拼成，整幅图有疏有密，很容易吸引别人的注意力。

三、讨论设计稿，哪里可以用材料拼摆成块面

师：拿出你们的设计图稿“我眼里的春天”，讨论一下图中哪个部分可以用材料堆积成块面？用什么材料合适？

教师参与孩子的讨论，做适当的引导。

四、小组分工，自由创作

1、提醒幼儿操作时每组一个收纳筐，按需取物，在使用树枝时注意安全，不要戳到别人。

2、幼儿创作，教师巡回指导，提供帮助。

（1）选用底版，可以根据自己的需要调整版面大小。

（2）根据设计图，用收纳筐选取需要的材料。

（3）分工合作，一起完成作品。

五、展示作品，欣赏评价

1、自我介绍作品。

师：请小组商量下，推选一名代表向大家介绍你们的作品。

2、教师肯定和鼓励幼儿的创作，感受画面的美。并引导幼儿观察，作品中用了哪些材料堆集形成了块面；哪些小朋友把材料进行简单加工，比如折弯、截取等，以满足画面细节的需要。