2017年4月20日上午8点30,建邺区语言组第三次教研活动在育英幼儿园多功能厅开展教研活动。

本次教研活动以“看图讲述中的指导策略”为主题。活动一共四个环节。

首先吴立慧老师和祁娟老师分别执教了大班看图讲述《父与子—救火》和中班看图讲述《在动物园》。这两个活动的选材一个是以漫画作为讲述题材，一个以传统的看图讲述图片《在动物园里》为讲述题材，两位老师的执教各有风格。《父与子》中教师在“引入新经验”环节，巧妙的运用图标提示幼儿把图片内容讲述的更加具体、丰富有趣！祁娟老师运用提问和追问的策略层层递进引导幼儿学习运用连贯、有条理的语言讲述图片。

接下来执教老师反思了自己的活动，组内教师分成4小组开展研讨，梳理两节活动中教师运用了哪些指导策略。讨论环节大家各抒己见，在肯定优点的同时，提出自己的建议和意见。

然后区语言组副组长伍静老师为大家做了微型讲座《且看且讲述—探索看图讲述活动的指导策略》她分别从幼儿园看图讲述活动的含义；幼儿园看图讲述活动的特点和分类；幼儿园看图讲述活动的指导策略；有效提问提高幼儿看图讲述的能力这四方面向老师们作了介绍和拓展，让大家受益匪浅。

最后建邺区教师发展中心吕亦枚老师为本次活动做了精彩点评：吕老师分别从看图讲述活动前如何关注幼儿的经验、教师应该怎么做、听课中看什么、看图讲述活动四个环节的作用以及老师老师备课时需要关注什么——1.做图片分析；2.提问设计（让幼儿看懂图）；3.示范讲述（写范例）；4.活动后提供新的经验等方面帮助大家剖析原因、梳理经验、归纳提升，通过本次教学研讨活动，教师们纷纷表示很受启发，提高活动实效性,开拓了看图讲述教学的新思路。