建邺区科学教研组开展第四次教研活动报道

6月20日上午，建邺区科学教研组全体组员和各园科学组新教师齐聚来到南京市建邺实验幼儿园，进行本学期的第四次研训活动。

活动中，组长孟广文先向大家介绍了当天的活动安排。接着，老师们观摩了两节教学活动，分别是建邺实验幼儿园孟晗老师执教的大班科技制作类活动《会倒立的小丑》、奥体艺术幼儿园洪微微老师执教的中班实验操作类活动《纸花开放》。孟晗老师以如何让小丑倒立这个具体问题为导向，鼓励幼儿不断尝试，发现问题、解决问题；洪微微老师鼓励幼儿通过实验操作及同伴合作，感受科学实验的严谨性及发现纸的吸水性与吸水速度问题。在上一次的研训活动中，老师们有幸聆听了南师大张俊教授的点评，拓宽了组织科学活动的思路。本次活动中执教的老师在教研组科学中组长和成员的帮助下，在设计和组织活动时，也不断尝试结合当下课程理念，从幼儿出发，以真实的问题解决为导向，将科学的严谨性与幼儿自由自主探索相结合，让幼儿不断探索发现问题、解决问题，在亲身操作中理解一些常见的科学原理。

随后，巫莉老师给我们开展了微型讲座《让幼儿成为主动的学习者》，带领老师们从把握引导幼儿主动学习的关键点出发，围绕抓住幼儿的兴趣点、了解幼儿的差异点、利用幼儿自身的经验点、关注幼儿的疑惑点、为幼儿创设适宜的体验点等方面，激励教师形成教育的敏感性，关注幼儿的学习过程。最后，在组长的带领下，围绕两节活动的组织实施过程老师们展开了热烈的讨论，集众人智慧推动活动优化。

通过一学期的教研，各位组员基本理清了科学活动中技术操作活动和实验探究活动的基本教育精髓。我们也将在今后的科学活动中，更加关注幼儿、追随幼儿，推动幼儿成为学习的真正主人。

                                             撰稿人：洪微微