出勤情况

实到49人

前期回顾

尝试音乐活动与其他领域的融合。

本期目标

关注幼儿需要，紧抓核心经验，深入策略研究。

研训过程

为更好地关注音乐游戏化，践行《指南》精神，2019年6月14日上午，建邺区幼教音乐教研组在奥体一幼举办音乐教育活动观摩研讨活动。区音乐教研组成员及奥体一幼部分教师共同参与了这场生动有趣的音乐教研活动。

本次音乐教研活动由育英幼儿园的严欣老师主持，以讲座、教学观摩和研讨为主要形式。首先，严欣老师带来了实用的经验分享，回顾了音乐韵律活动中常用的傻瓜流程，进一步理清了傻瓜流程中的层级划分和预令的退位策略。其次，梳理了关于音乐活动中的核心概念，并联系教学活动加以分析，帮助大家更好地理解何为音乐活动中的核心概念，如何在教学活动中更好凸显，支撑幼儿获得音乐活动中和核心经验。最后，介绍了今日观摩活动的内容，并根据三节活动的特点设定了相关研讨问题，带着问题去观摩，聚焦活动中核心概念的凸显。

本次教学观摩活动，分别是：奥体一幼丁梦冉老师执教的大班韵律活动《香草咪咪》、香山路幼儿园余艾力老师执教的大班韵律活动《鱼戏莲叶间》和香山路幼儿园尤如梦老师执教的中班打击乐活动《老鼠娶亲》。三位教师从幼儿的已有经验出发，通过游戏化的教学策略，充分重视以幼儿为主体，创设有趣的教学情境，教学思路清晰，展示出教师良好的专业素质和执教能力，将“音乐活动游戏化”的理念进行了诠释。

随后，区音乐教研组的老师们以小组形式分别对三节活动进行相关问题导向的研讨，例如：分析《鱼戏莲叶间》活动中的层级划分、讨论《香草咪咪》活动中包含的核心概念是如何支持幼儿获得相关核心经验的、梳理《老鼠娶亲》中的语令及退位策略，讨论如何精简游戏规则。三个教研小组的老师们开启头脑风暴，结合自身经验及感悟各抒己见，深度剖析三节观摩活动。最后每组推选出一位老师做总结性发言，分别针对三节活动中的层级划分、核心概念及语令、退位做精炼提要。

本次教研活动的开展，使老师们思想碰撞出智慧的火花，对韵律活动的设计将更加明确，对开展真正有利于幼儿发展的有效的韵律活动的教学流程有了更清晰的认识，对活动中核心概念的凸显及支撑幼儿获得核心经验的方法有了更深刻的感悟，相信老师们会在一次次的教研活动中不断成长和进步。

下期研训

本学期教师在教学形式上还是以集体活动为主，下学期希望鼓励教师，根据幼儿的需要，展开多种形式的音乐教学活动，并展开对打击乐教学活动的研究，