南湖三小  桑琪

     作为2011年新教师，参加了暑期的学科培训，跟刘彬和魏蔚一起合作讨论、备课及由我试讲了苏教版小学科学四年级下册第四单元第五课《降落伞》的第一课时，区里的科学前辈老师们给了我们很多宝贵的意见和建议。让我受益匪浅。

     1、深刻体会到合作的力量。第一次跟两位同事一起讨论教材、准备教学材料及修改教案，在这个过程中，大家都发表各自的观点，为上好这节课努力出谋划策。我深深感到“三个臭皮匠顶个诸葛亮”这句话的正确性。一个人的能力总归有限，长处和优势也是很局限的，合作可以取长补短，集合大家的优点，在今后的教学中，首先应该学会跟人合作，要牢记1+1大于2。

     2、了解学生年龄特点是上好课的前提。制定的教学目标和教学方法首先要符合学生的年龄特点。小学六年里，学生的生理和心理发展都是不同的。所以在教学前要先了解该年级学生的年龄特点，以此为前提设计教学目标和方法。因为《降落伞》是四年级的课，对于学生的提问要降低难度，提的问题要更具体化更有针对性，讲解降落伞知识的时候应该配以图片或视频，这样既可以激起学生学习兴趣，又能将知识具体化，降低难度。

     3、注重科学的准确性和严谨性。《小学科学》学科主要是培养学生的科学意识。科学是严谨的，所以在上课的时候教师要避免犯科学 错误。所以在备课时要多了解课程相关知识，自己先拓展学习一下。《降落伞》一课包括讲解降落伞知识和制作降落伞的动手实验。知识部分的讲解要准确，制作降落伞的实验教师要先做预实验，确保实验材料的合适和制作过程的复杂程度对于四年级学生能应付。

     第一次参加培训，集体备课，这个过程中的每个环节都让我学习到了很多，同时听了这么多前辈老师的宝贵意见。从中总结和分析，努力将优点保持，将不足之处改正，争取今后每次都有所进步。

     该保持的优点：

     1、注意知识点的衔接。本节课注意了知识点的衔接，备课和上课时都考虑到了单元知识的整体性。让学生学习新知识的同时回顾了本单元之前学习的知识。在今后的教学中，都要注意知识的架构， 让学生学完一个单元后，有比较完整的知识体系。

     2、善用多媒体。本节课恰当的使用了多媒体课件，使课堂更加丰富多彩，给学生的学习增添了趣味性。在今后的教学中，多媒体的使用非常重要，恰当使用，事半功倍。

    今后需要改正的：

    1、本节课提问的对象过于集中，只有少数同学参与了教师的问答过程。今后应注意：提问时要兼顾全班同学，不能只集中提问某一些学生。同时问题要精心设计，要具体，不能模糊不清，让学生听后茫然，打击学生学习积极性。

    2、本节课课堂纪律松散，老师讲课时有学生讲话。以后要注重班级课堂纪律的管理。良好的课堂纪律是高效率课堂的前提条件。

    3、在学生实验过程中要巡视指导。本节课在制作降落伞过程中，巡视指导方面做的不够，没有注意到有的学生未参与制作。在今后教学过程中，要加强巡视，及时发现学生的问题加以指导，同时要注意管理班级的纪律。

                                             2011年8月27日