《不用种子也能繁殖》评课稿

许晓春

听了徐玉芬老师的课，深深感受到新老师的高素质和进步的飞速。且谈课，有几个感想：

一、进步斐然

首先，新教师的工作积极性和工作热情是特别值得我们钦佩的。徐老师在第一学期参与集体备课到这学期积极主动要求上教研课，在不断地磨炼中明显感受到她的进步，重点是课感，徐老师能够注重与学生的对话与互动，从她的课可以看出，她在课堂上是与同学们共同学习的。

二、课堂生动

徐老师通过精心的课堂设计，引领学生展开一系列的课堂教学活动，让学生乐学、愿探究。从课的一开始，徐老师就设计了一个问题情境，将学生吸引入本课的学习内容，在后续的环节中，徐老师适时设计问题，让学生讨论，课堂气氛良好，学生思维活跃。而且，本课设计了学生亲身动手的环节，更为本课的生动性添色不少。

三、专业素养较高

本课是有关生物学的知识，徐老师在处理教学内容时，充分显示出了她扎实的专业基本功，首先正确处理了知识点，其次有效地选择了讨论实例，最后和学生就知识点进行了科学有效的互动。

四、一点小建议

在课堂互动过程中，经过观察，发现徐老师对全体学生的关注率上还有待提高。希望徐老师在课堂上注意关注所有小组的活动，走到每个小组去，与他们共同探讨。除了发言积极的同学，还要多关注那些比较“安静”的同学。这样，相信徐老师的课堂会更加精彩！