12月12日致远外小听课感想

学生在课堂上的纪律问题，是新老师教学中普遍会遇到的一个问题。这也是我这个工作了三个半月的新老师感到最头疼的一件事情。自己一个人反思的时候，我觉得造成这个问题的原因除了学生注意力不集中外，还有一个很重要的原因在于老师教的课太无聊。特别是上到一些传授理论性知识的课上，学生注意力大大下降。

12月12日上午，李海婷老师和陈舒劼老师在致远外国语学校向全区科学教师呈现了两节精彩的科学课。通过这两节课我收获了很多。首先两位老师的选课都有较强的理论性，两位老师在教学设计中都对教材内容进行了合理选择和编排，重点突出，并增加了实验探究的环节。李老师的《塑料》一课，添加了一个让学生动手操作的探究实验，通过向纸袋和塑料袋里加砝码和加水，让孩子们亲自验证塑料袋和纸袋的牢固程度以及吸水性的不同，从而对于塑料的优点有了切身体会。最后再加上李老师的一些简单引导和讲解，学生学的开心，老师课上的流畅，这一节课的教学目标也轻松的完成。陈老师的《选择能够研究的问题》教学设计新颖，课堂通过老师玩吹泡泡引入，上课的一开始就吊起了学生的好奇心，在之后的教学中运用了自学资料、小组讨论、实验探究等多种教学方法，充分抓住了孩子们的注意力，教师在课堂上始终扮演着引导者的作用。最后让孩子们亲自玩了吹肥皂泡，满足了学生爱玩的天性，同时又完成了本课的教学任务。

从这两节课中我看到了自己的不足之处，也找到了改进的方法。科学课上必须以学生为中心，优化课堂结构，让学生从自己的观察和动手中学到知识。学生投入到课堂中后，教师自然也就不会再为课堂纪律操心了。