3月27日，我参加了在新城小学进行的区级联片教研活动，本次活动的主题是“促进深层思维发展的课堂研究”，分别学习了来自魏海婴老师的《怎样移动重物》和张超老师的《了解土壤》。

魏海婴老师的《怎样移动重物》本课是苏教版小学《科学》五年级下册教材第1单元《神奇的机械》中的第2课。本课通过一系列观察和研究活动循序渐进地指导学生认识杠杆的特点和作用，形成对杠杆的原理的分析方法，发现有关杠杆的科学规律，激发学生们科学探究的兴趣，为研究和学习其他类型的简单机械奠定良好的基础。教学中，魏海婴老师通过创设一定的情境丰富学生的情感体验，调动他们的学习积极性，引导学生理解什么是杠杆。接着通过实验活动固定重力、固定重点与支点的距离来测量用力大小的实验，揭示杠杆的功能与作用。最后通过交流活动指导学生认识生活中各种常用的工具，让学生理解、体会到这些工具是杠杆的变形，并通过实践活动掌握如何根据杠杆原理来用好这些工具。
张超老师的《了解土壤》一课,创造性的颠覆了原本课本上设计的教学实验，使得原本困扰大家的“实验现象不明显的问题”得到了很好的解决，而且张老师的教学充满了活力和激情，让学生充分按照科学认知的过程体验了获得新知识的快乐。