3月27日星期四上午参加主题是“促进深层思维发展的课堂研究”教研活动。第一节是魏海婴老师的《怎样移动重物》，第二节是张超老师的《了解土壤》，两节课虽然分别低一年级教学，但是在两位老师的精心备课下，完全达到预期的教学目标。
首先说一说第一节课的听课感，由于本人迟到一会，错过了精彩的开头，但听其他老师评价魏老师的课思路清晰、环环相扣、细致入微，我明显的感受也是如此。
第二节张超老师的课，张老师的个人魅力总是那样的吸引孩子，总是无时无刻的关注着孩子的一举一动，他就像是一块磁铁，吸引着每一个孩子的注意力，而本节课的实验也是精心设计。
