4月24日，在春江学校举行的“三区连片”教研活动中，卞家年老师、严一老师和李楠老师为我们呈现了三节优秀的公开课，让初为教师的我获益良多。

第一节是五老村小学的卞家年老师执教的《骨骼》。卞老师是一位经验丰富的科学老师，整节课的教学设计很合理，思路很清晰。从摸骨头到认识骨骼的作用、再到给骨骼分类、拼装骨骼、认识骨头的内部结构，环环相扣，层层递进。在讲解骨骼的作用时，卞老师用了三个视频让学生清楚地知道了骨骼有保护脑部、保护内脏器官等作用，用了自制教具泥人来让学生通过牙签能支撑泥人而认识到骨骼有支撑身体的作用，最后通过播放flash动画来让学生了解到骨骼还能支持我们的运动。卞老师充分利用了多媒体教学的优势，将原本抽象而枯燥的知识变得丰富而有趣。在骨骼拼装部分，卞老师利用flash动画拖曳的方法使得这个活动变得更方便，学生对于骨骼的认识在这里得以巩固。

第二节是春江学校的严一老师执教的《搭支架》。严老师这节课主要是让学生自己思考和实验。不管是验证三角形是否最稳定的活动还是让原本不太稳固的支架变得更稳固活动，严老师都要求学生先画草图后进行实验，通过一系列的动手活动很好地促进了学生的思维，也有助于学生先思考设计后动手操作的科学习惯的养成。最后，严老师将课堂知识和生活实践加以联系，要求学生制作一个春江学校的指路牌，将知识得以升华，帮助学生将所学内容融会贯通。

第三节是莫愁湖小学的李楠老师执教的《大脑》。李老师的课思路非常清楚，讲解得也非常细致，将看不见摸不着的大脑通过各种形象的体验呈现在学生面前。对于大脑，学生很熟悉但却没有系统的认识，课堂上李老师以学生的兴趣和需求为出发点，通过一系列的体验活动初步了解了大脑的形态和功能。学生在宽松的学习环境中，通过亲自参与游戏、比赛、体验很好地掌握了关于大脑的知识。