逛商场教学反思.doc
《逛商场》教学反思
金秋送爽桂子香，迎着十月微凉的风我们踏进了建邺实小的校园，开始了本学期第一次公开课展示活动，此次，很荣幸由我为大家带来一堂四年级上的课文——《逛商场》。等待着小吴老师执教完第一堂《秋游的回忆》，我怀着自然、放松的心情“上场”了。时间飞逝，一节课虽然很快就结束了，我想，思考和收获却不止于此，随笔写下教学反思，以激励自己在未来的岁月中更加努力。
1、充分的准备 兵家有言：不打无准备之仗，此话用在课堂也唯妙。从确定上课到正式上课有几星期的时间，这是无比幸运的，充足的时间，给了我较为精心的准备空间。备好了课试上，发现问题修正，继续试上，再次打磨润色。一堂好课就是要千锤百炼出深山，在一次又一次的敲打锤炼中，才能得到课堂的不断完善，这本身也是自我修炼升华的过程，虽痛苦却也更加快乐。
2、走进生活 对于学生而言，只有他自己的生活才是有意义的、真实的生活；对于教学而言，只有引导儿童关注和“实践”他自己的生活，才会是有意义的教学；也只有引导儿童学习和学会他自己的生活，才会是有效的教学。在“文明小顾客”这个环节中，我让孩子观察插图，辨析出购物不文明的行为从而更好地总结出文明购物的几点要求。带着这些收获，我带领着他们表演情景剧“我是文明小顾客”，在实际的切身表演中体会到文明购物的乐趣。这一环节十分贴近学生的生活，并在潜移默化中培养学生的购物品质及购物习惯。
3、活动体现 本节课中开展了多种教学活动：组织学生讨论——掌握包装袋上的学问；注意警惕路边摊的食物；创设买复读机的购物情境，让学生明确买东西要“货比三家”……开展多样的活动，促学生有体验、有感悟。儿童在社会生活中辨析价值，已知生活也向未知生活上升。购物经历多数学生都有，如何让其真正的掌握一些购物的技巧，需要巧设环节。
当然课堂上还有很多不足：有时候我还在以我的想法代替学生的思考，课前还应该让孩子多观察食品包装，让孩子的思路更加开阔……在今后的教学中，我将不断学习，加强理论修养，积极引导学生自主、合作、探究学习，真正让学生学会生活，学会做人。
