大家好！
首先，十分感谢学校为我们年轻教师提供这样一个学习交流、提升自我的机会。本次思品教研活动的组织实施，得到了李晓宁和刘鄢两位老师的关心和支持，在他们的亲自指导下，教研活动得以顺利进行，并有所进步。
在前期的研讨过程中，我们围绕语文老师如何投入思品教学、如何善于创设教学情境、如何体现思品的生活性进行了广泛而深入的探讨，对试教过程中发现的问题，我们虚心请教、仔细推演，力争做到最好。今天吴丽娴老师为大家讲授的《秋游回味》课程，是我们团队经过精心准备的教学案例。针对《秋游回味》课程的内容，我们着重从以下三个方面进行教学设计：一是情景式教学，激发学生“情绪”，引起学生的兴趣和遐想。如，老师带领学生回忆秋天游玩的情景；二是多媒体教学，让学生闻其声、临其境、触景生情，营造了一个声像同步、能动能静的教学环境。如，播放配有音乐的秋天照片；三是实践性教学，让学生走出小课堂、走进大自然。如，老师结合季节特点，安排秋游活动，让学生在实践活动中去提高道德认识，规范道德行为。
关于吴老师的课堂教学和我们小组的一些情况就说这些。刚才听了张老师的授课，我感到张老师的授课具有很强的感染力，道理讲述浅显易懂、课程重点突出，有许多独到之处值得我们去学习、去领悟。
