今天我们在青奥村小学参加了关于“汇聚学科核心素养，建构英语“情智趣”课堂”的第七次研讨，此次也是本学年的最后一次研讨，主要对前面几次活动进行了总结和汇报，还聆听了刘小雁老师关于“试卷命题”方面的讲座。

来自建邺实小的老师首先进行了汇报，他们的主题是“童话里的我们”，他们主要从教研团队，常规工作，教学成果和教学特色几个方面进行了汇报。首先他们是一个团结和谐的教研团队，在工作中能够共享资源，携手共同前进。其次作为一个传统的公办学校，他们的常规工作扎实有效，管理制度落实到位，工作中勤反思，并且注重教师的个人提高，通过培训交流等方式促进教师的成长。一分耕耘一分收获，建邺实小的学生和老师也是取得了丰硕的成果，多名学生在英语比赛中获奖，多名教师获优秀指导教师奖。给我印象最深刻的是他们的教学特色展示，他们学校开设了自己的特色，他们精心研究自己的校本课程，通过绘本阅读课增加学生学习英语的趣味性和积极性。通过开展英语节，拓展学生的视野。

第二节是来自我校朱主任带来的讲座——“趣”投“意”合，乐享“情、智、趣”理念教学带给河西外校学生的快乐。我们学校主要是低龄的孩子，所以教学中主要要体现趣味性，这样孩子才能愿意并且享受教师带来的英语课。朱主任的讲座通过一些实例来展示了我校的教学特色，我们的课堂是属于孩子的，孩子自信，大胆，乐于表达。课堂中孩子们通过游戏，歌曲来激发学生兴趣，教师启发学生思维，让孩子成为课堂中的主导。个性化的家庭作业深受家长和孩子的喜爱，孩子能在玩中学，学中玩。一年一次的英语节也是给其他学校老师留下了深刻的印象，虽然我校只是一，二年级低龄的孩子，他们却能自信大方的带来了英语歌曲和英语短剧两场表演，充分体现了我校的英语教学特色。

来自南湖二小的刘小雁老师给我们带来了一节超级实用的讲座，讲座内容是“设置关卡VS点亮明灯--帮助明晰重难点，全面检测教学成效”。虽然我们学校还是一二年级，大家出卷的机会还不是很多，通过刘老师的一节讲座，收获颇多。给我印象深刻的是以下几点内容。第一命题要关注试卷的导向，比如现在的英汉互译和词性转换等题目是要在情境中进行考察，过去考察的语法重点句型转换等题型在考试中不作为要求，教师可以在平时联系中加强学生的基础知识。第二命题要具有全面性和科学性的原则，全面性包括字母，语音，词汇，功能，语篇这几个方面都要进行考察，试卷要灵活，多样，图文并茂，难度系数是7:2:1。刘老师还对各年级的试卷给出了总体的建议，并且详细罗列了试卷统一的格式要求，刘老师通过一些实例来展示，既形象又通俗易懂。

此次活动，不仅展示了各校“情智趣”课堂的成果，大家还学习了“试卷命题”方面的知识，收获的同时，更多的是明确了今后的任务和学习的方向。