电子白板的出现为小学英语课堂教学水平的提高注入了新的活力。教师对电子白板的合理利用，把设备的功能优势转化为教学优势，在不断的磨合中得以巩固和完善，使原本枯燥乏味的英语课堂变得丰富多彩、生动有趣，在很大程度上调动了学生的学习积极性，激发了学生的学习兴趣，使学生的主体性得到了充分发挥，开拓了学生的知识视野，提高了课堂教学效率，优化了课堂效果。

这次教研活动中很多白板技术的使用令大家眼前一亮，比如板中板、擦除、放大镜、现场查音、单词分类游戏等等，学令学生置身于英语学习的环境中。电子白板笔代替了粉笔和鼠标，教师可根据自己的教学设想借助于电子白板，利用PPT制作色彩丰富、对比鲜明的图片，或从网上下载精彩的内容制作成符合小学生年龄特点的课件，以形象生动的视频帮助学生在情景中自然感知教师的授课内容与教学环节。

最后在点评环节，周云老师也给大家提了几点建议，她强调白板技术的选择一样是适合自己的课型，再有选择性地运用到自己的教学设计中，因为技术终究是要服务于我们的教学，在技术的选择上要有所甄别，不能为了使用技术而强硬地穿插到教学中，这样只会事倍功半。